S-a ajuns la 1,000 semnături
Către: Ministerul Educației Naționale
Petiție pentru eliminarea examenelor suplimentare de admitere organizate de licee
Subsemnații, părinți, elevi și cetățeni preocupați de echitatea și eficiența sistemului educațional din România, solicităm modificarea legislației privind admiterea în învățământul liceal, astfel încât să fie eliminată posibilitatea organizării de examene suplimentare de admitere de către licee.
De ce este important?
Considerăm că Evaluarea Națională reprezintă un instrument suficient și standardizat pentru clasificarea elevilor la nivel național, fiind susținută în condiții unitare, pe baza aceleiași programe și a acelorași criterii de evaluare pentru toți candidații.
Menținerea examenelor suplimentare generează mai multe probleme:
- Creează presiune suplimentară asupra elevilor și familiilor acestora;
- Favorizează accesul la pregătire suplimentară și meditații, accentuând inegalitățile sociale;
- Introduce criterii diferite de selecție între unitățile de învățământ;
- Crește gradul de stres și incertitudine într-o etapă importantă a parcursului educațional.
Totodată, înțelegem necesitatea ca anumite profiluri liceale să acorde o importanță mai mare unor discipline relevante. În acest sens, propunem ca legislația să permită stabilirea unor ponderi diferențiate ale notelor obținute la Evaluarea Națională, în funcție de profilul liceului, fără a impune examene suplimentare.
De exemplu:
- Pentru profilul matematică-informatică, nota la Matematică să aibă o pondere mai mare în media de admitere;
- Pentru profilul filologie, nota la Limba și literatura română să aibă o pondere mai mare;
- Pentru alte profiluri, ponderile să fie stabilite în mod transparent și uniform, prin reglementări naționale.
Această abordare ar păstra avantajele unei evaluări unice și standardizate, oferind în același timp posibilitatea unei selecții mai apropiate de specificul fiecărui profil educațional.
În consecință, solicităm:
- Eliminarea examenelor suplimentare de admitere organizate de licee.
- Utilizarea exclusivă a rezultatelor Evaluării Naționale pentru admiterea în liceu.
- Introducerea unui sistem de ponderare a disciplinelor evaluate la nivel național, în funcție de profilul liceal ales.
- Asigurarea unui proces de admitere transparent, predictibil și echitabil pentru toți elevii.
Considerăm că această modificare ar contribui la creșterea echității, reducerea stresului asupra elevilor și păstrarea unui sistem de admitere bazat pe criterii obiective și comparabile la nivel național.
Vă rugăm să analizați această propunere și să inițiați demersurile legislative necesare pentru implementarea ei.