Nu a fost găsită o campanie pentru ""

Ai putea fi interesat și în următoarele petiții

  • Domnule Președinte Nicușor Dan faceți o vizită oficială în lagărele de câini!
    Domnule Președinte Nicușor Dan, doamnă Mirabela Grădinaru, vă solicităm o vizită oficială în lagărele de câini din România! Vedeți cu ochii dumneavoastră de ce societatea civilă numeşte lagăre adăposturile pentru câini din România. Domnule Președinte al României, Nicușor Dan, Doamnă Mirabela Grădinaru, vă adresăm o invitație publică pe care nu ar trebui să o puteți refuza cu ușurință: Veniți să vizitați adăposturile de câini din România. Veniți să vedeți cu ochii dumneavoastră cum sunt tratați câinii ajunși în custodia autorităților și a unor operatori privați. Nu vă cerem să luați de bun ceea ce spun activiștii, voluntarii sau organizațiile pentru protecția animalelor. Vă cerem să veniți și să vedeți. Să intrați în padocuri. Să vedeți câinii. Să vedeți condițiile în care sunt ținuți. Să vedeți animalele bolnave, traumatizate, înfometate sau rănite. Să vedeți ce se întâmplă cu animalele care nu sunt adoptate. Să cereți să vedeți registrele, evidențele de intrare și ieșire, documentele medicale, tratamentele, mortalitățile și destinația câinilor. Și, mai ales, să vorbiți cu oamenii care de mulți ani încearcă să atragă atenția asupra acestor probleme. România nu poate vorbi despre protecția animalelor doar în acte! În România există legislație privind gestionarea câinilor fără stăpân și există autorități care au obligația de a controla modul în care aceasta este aplicată. Dar între ceea ce scrie în acte și realitatea din unele adăposturi poate exista o diferență uriașă. Pentru un câine, un adăpost ar trebui să însemne protecție. Un loc în care este hrănit, îngrijit, tratat atunci când este bolnav și unde i se oferă șansa de a fi adoptat. Pentru prea mulți câini, însă, adăpostul devine sfârșitul vieții. De aceea, folosim cuvântul „lagăr” nu pentru a provoca, ci pentru a descrie realitatea pe care numeroși oameni susțin că au întâlnit-o în anumite astfel de unități. Iar dacă această descriere este nedreaptă, există o modalitate foarte simplă de a demonstra acest lucru:veniți să vedeți. Domnule Președinte, nu este suficient să privim problema de la distanță. Domnule Nicușor Dan, ați fost ales Președintele României. Funcția prezidențială nu vă permite să administrați direct adăposturile de câini, însă vă oferă o responsabilitate publică și o autoritate morală considerabilă. Vă cerem să folosiți această autoritate pentru a aduce problema în atenția instituțiilor competente și a societății. Vă invităm să faceți o vizită oficială sau publică în mai multe adăposturi din România, inclusiv în locuri despre care există sesizări și controverse. Mergeți acolo unde oamenii reclamă abuzuri. Mergeți acolo unde voluntarii spun că animalele suferă. Mergeți acolo unde autoritățile au fost sesizate. Și lăsați realitatea să vorbească. Doamnă Mirabela Grădinaru, vă adresăm această invitație și dumneavoastră. În calitate de om care poate alege să vadă ce li se întâmplă acestor animale.  Veniți împreună cu președintele. Priviți câinii din spatele gratiilor. Priviți-i pe cei care tremură de frică. Priviți animalele bolnave. Priviți câinii care plâng de frică și de durere. Și apoi spuneți-ne dacă România poate considera că problema este rezolvată doar pentru că există adăposturi, contracte și documente.  Prin această petiție cerem: 1. Organizarea unei vizite a Președintelui României, Nicușor Dan, împreună cu Mirabela Grădinaru, în mai multe adăposturi pentru câini din România; 2. Vizitarea inclusiv a unor adăposturi asupra cărora există sesizări, controverse sau reclamații privind condițiile de bunăstare a animalelor; 3. Permiterea accesului pentru observarea directă a condițiilor de cazare, hrănire, îngrijire și tratament al animalelor; 4. Solicitarea de către instituțiile competente a unei situații transparente privind numărul câinilor capturați, adoptați, revendicați, transferați, eutanasiați și decedați în adăposturile publice și private; 5. Verificarea modului în care sunt cheltuiți banii publici destinați gestionării câinilor fără stăpân; 6. Publicarea rezultatelor acestor verificări și a măsurilor dispuse atunci când sunt constatate încălcări ale legislației privind protecția și bunăstarea animalelor.   Vă cerem să vedeți. Aceasta este esența acestei petiții. Nu vă cerem să luați partea activiștilor. Nu vă cerem să condamnați înainte de a verifica. Nu vă cerem declarații politice. Vă cerem să veniți. Să vedeți. Să întrebați. Să verificați. Și apoi să spuneți public ce ați văzut.  Pentru că, atunci când un stat ia un animal de pe stradă și îl introduce într-un sistem pe care îl numește „protecție”, acel stat are și responsabilitatea de a se asigura că animalul nu este condamnat la suferință. O țară se vede și prin felul în care își tratează cele mai vulnerabile ființe.
    119 din 200 Semnături
    Inițiat de Gabriela Dragomir
  • Introducerea disciplinei „Astronomie și Astrofizică” în școli și la Bacalaureat
    Prin prezenta petiție, solicităm revizuirea planurilor-cadru și introducerea disciplinei „astronomie și astrofizică” în trunchiul comun al curriculumului școlar românesc (cu o programă adaptată pe niveluri de studiu, începând din gimnaziu și culminând cu clasele terminale de liceu), precum și includerea oficială a acesteia în paleta disciplinelor elective (la alegere) pentru examenul național de bacalaureat. I. De ce este necesară această schimbare? 1. Echilibrarea opțiunilor pentru Bacalaureatul 2030 În contextul viitoarelor schimbări ale examenului național de bacalaureat, care prevăd lărgirea ofertei de discipline opționale (inclusiv prin introducerea religiei), este imperativ ca profilul real și educația STEM (știință, tehnologie, inginerie, matematică) să beneficieze de o reprezentare echitabilă. Tinerii cu o afinitate pentru științele exacte trebuie să aibă posibilitatea legală de a-și valorifica aceste competențe susținând proba la alegere a bacalaureatului din astronomie și astrofizică. 2. Paradoxul performanței fără susținere în masă România organizează anual Olimpiada Națională de Astronomie și Astrofizică și obține constant medalii la faza internațională. Cu toate acestea, materia nu este predată în școli. Elevii sunt obligați să se bazeze pe centre de excelență (acolo unde acestea există) și pe inițiativele izolate ale unor profesori dedicați. Mulți tineri cu potențial uriaș ratează aceste oportunități pentru că nu sunt informați, nu au acces la pregătire și depind exclusiv de școală pentru intermedierea înscrierii la etapa județeană a olimpiadei. 3. O programă școlară coerentă și modernă Propunem ca studiul acestei noi discipline să înceapă concomitent cu cel al fizicii generale, degrevând astfel programa actuală și urmând organic structura de pregătire a Olimpiadei Naționale de Astronomie și Astrofizică. • Gimnaziu (clasele V-VIII, integrând standardele J1 și J2): Se va începe cu un studiu de bază ce include structura, compoziția și evoluția Sistemului Solar (planetele telurice și giganții gazoși, centurile de asteroizi, cometele). Elevii se vor familiariza cu scara Universului și unitățile de distanță (unitatea astronomică, anul-lumină, parsecul). Noțiunile introductive de astrofizică vor antama legile lui Kepler, legea atracției universale și vitezele cosmice, culminând cu un studiu despre nașterea, viața și moartea stelelor, incluzând rămășițele stelare precum găurile negre, piticele albe și stelele neutronice. • În liceu (clasele IX-XII, filiera teoretică - profil real și filiera tehnologică, integrând standardele S1 și S2): Complexitatea analitică trebuie să crească accelerat către astrofizică avansată, fizică stelară și cosmologie. Programa va include: • Fizica cuantică și stelară: analiza radiației de corp negru (legile Stefan-Boltzmann și Wien), calculul luminozității (formula lui Pogson) și structura internă a Soarelui; • Mecanică cerească: studiul forțelor mareice, raza Roche, aplicarea legilor de conservare a energiei și a momentului cinetic, alături de mișcarea în câmpuri gravitaționale puternice generate de stele neutronice și găuri negre, elemente de relativitate restrânsă și generală; • Spectroscopie și fizică atomică: analiza spectrală, efectul Doppler clasic și relativist, proprietățile cuantice ale luminii, presiunea luminii și relația masă-energie a lui Einstein; • Evoluție galactică și cosmologie: interpretarea diagramei Hertzsprung-Russell, masa Jeans, quasari, lentile gravitaționale, precum și bazele cosmologiei teoretice (modele de Univers, ecuațiile lui Friedmann, legea lui Hubble, deplasarea spre roșu și densitatea critică etc.). II. Ce schimbări legislative sunt necesare? • Legea nr. 198/2023 a învățământului preuniversitar: Pentru ca materia să devină disciplină electivă la Bacalaureat în orizontul anului 2030, este necesară completarea prevederilor art. 102 alin. (5) lit. a) și b), care reglementează structura probei E pentru filiera teoretică (profilul real, specializările matematică-informatică și științe ale naturii) și, pe calea normei de trimitere de la nivelul lit. e), filiera tehnologică. • Ordinul nr. 3.590/2016: În vederea introducerii disciplinei astronomie și astrofizică în cadrul trunchiului comun specific învățământului gimnazial, trebuie modificată anexa nr. 2 privind planul-cadru de învățământ pentru clasele a V-a - a VIII-a. • Ordinul nr. 4.350/2025: Este necesară modificarea anexelor aferente filierei teoretice (profilul real) și filierei tehnologice. • Ordinul nr. 4.138/2026: Este necesară modificarea anexei unice care normează structura bacalaureatului (pct. 2.2.1 și 2.2.2). • Legislația specifică organizării disciplinei și a examenelor naționale de titularizare și definitivat: • Centralizatorul privind disciplinele de învățământ și probele de concurs: Acesta trebuie amendat în sensul  introducerii noii discipline și al stabilirii specializărilor universitare (i.e. Fizică) compatibile pentru încadrarea personalului didactic; • Ordinele de ministru privind metodologia-cadru aferentă organizării concursurilor.
    30 din 100 Semnături
    Inițiat de Andrei Dogaru Picture
  • Stop facultăților fantomă! Cerem legarea datelor Ministerului Educației de ANAF!
     Stop finanțării facultăților fantomă! Cerem legarea datelor Ministerului Educației de ANAF pentru a opri risipa banilor publici  În timp ce cetățenilor și mediului privat li se cer sacrificii financiare și rigoare fiscală, statul român continuă să arunce anual sute de milioane de lei pe facultăți de stat care scot șomeri pe bandă rulantă sau absolvenți necalificați. Cazuri absurde — precum facultăți cu profil naval care își vând nava-școală și își pun studenții să facă „practică” pe  jocuri video ca Euro Ship Simulator, în timp ce șantierele navale locale   și companiile de transport naval duc lipsă  de personal calificat— arată eșecul total al actualului sistem de finanțare. În prezent, universitățile primesc bani de la buget simplu, pe „număr de studenți”, fără nicio legătură cu performanța reală sau cu integrarea pe piața muncii. Prin prezenta petiție, cerem de urgență: 1. Măsurarea reală a angajabilității: Interconectarea bazei de date a Registrului Matricol Unic (Ministerul Educației) cu baza de date ANAF, pentru a monitoriza automat traseul profesional și salariul absolvenților la 1, 3 și 5 ani de la finalizarea studiilor. 2. Sancționarea neperformanței: Sistarea automată a finanțării de la bugetul de stat (locuri bugetate) pentru programele de studii care au o rată de inserție în domeniul de calificare mai mică de 35%. 3. Auditul infrastructurii de practică: Controlul de urgență al tuturor facultăților tehnice din țară pentru a verifica dacă baza materială din acte (nave, laboratoare, utilaje) există și în realitate. Nu mai vrem bani publici irosiți pe diplome fără acoperire și pe norme didactice menținute artificial! 
    9 din 100 Semnături
    Inițiat de Adrian Draghina
  • Salvați Mănăstirea Ursuline din Sibiu! Suspendarea vânzării si restaurarea pe fonduri europene
    Stimați decidenți din cadrul  Arhiepiscopiei Romano-Catolice de Alba Iulia,  Consiliului Județean Sibiu   și   Ministerului Culturii, Vă adresez această scrisoare în numele cetățenilor care au semnat petiția pentru salvarea ansamblului fostei Mănăstiri a Ursulinelor din Sibiu (strada General Magheru nr. 34-36).Vă solicităm ferm să colaborați pentru a preveni transformarea acestui monument istoric de importanță națională (Grupa A) într-o simplă marfă imobiliară pe piața privată.   Vă cerem în mod expres:  1.   Arhiepiscopiei Romano-Catolice   (în calitate de proprietar) :  Să dea dovadă de responsabilitate socială față de comunitatea sibiană și să suspende temporar procedura de vânzare pe piața liberă și să colaboreze cu administrația locală pentru a accesa fonduri europene nerambursabile prin Programul Regiunea Centru  (ADR Axa 7.1) sau Programul RO-Cultura si/sau Programul Europa Creativa si/sau Noul Bauhaus European (NEB), salvând clădirea fără a o înstrăina. Patrimoniul Sibiului trebuie să rămână în circuitul public, cultural și educațional! 2. Consiliului Județean Sibiu: Să revină asupra deciziei și să își exercite dreptul de preempțiune, identificând soluții de finanțare publică sau parteneriate pentru cumpărarea sau  reabilitarea complexului în scop educațional sau cultural.   Cu respect, Semnatarii petiției „Salvați Mănăstirea Ursulinelor!”     
    927 din 1.000 Semnături
    Inițiat de Magdalena ILCUS
  • Un oraș ca o grădină
    E cald, e arșiță, e vipie sau lipăr, zăduf, zăpuc sau topenie. Fiecare descrie cu propriile cuvinte ceea ce toți simțim, pe pielea noastră, vara. Se poate întâmpla să cauți mult și bine măcar un semafor la umbra căruia să te ascunzi, în București. Un dispozitiv foarte eficient împotriva căldurii este chiar copacul. Din păcate, el e adesea amenințat în orașul nostru. Aici, arborii sunt ciuntiți, îngropați în asfalt, sufocați sau tăiați cu totul, iar noi suferim consecințele. Spațiile verzi sunt tunse la ras și pământul se usucă. Noi alegem dacă vom sta la umbra semaforului sau a unor arbori frumoși.   Ce e de făcut? Să ne întoarcem la arbori, să protejăm și să sporim vegetația. Vestea bună e că un copac, pe măsură ce îmbătrânește, curăță aerul și mai bine, și mai mult. Avem nevoie de arbori bătrâni ca de aer. Umbra lor e fermecată: reduce temperatura aerului cu până la 5,8°C și temperatura suprafețelor cu până la 12°C. Mai mult, arborii reduc presiunea pe canalizare în timpul ploilor torențiale căci coroana încetinește căderea apei, iar rădăcinile absorb apa. Vegetația ne apără nu doar de furtuni, ci și de poluarea din aer. Ne ferește de poluarea fonică, de vecini indiscreți și ne poate aduce, în zorii și în serile de mai, muzicieni înaripați și bucurie simplă. Mai punem și o iasomie și seara e și parfumată.   Ce putem face noi? Putem semna și putem cere lucruri simple:   1. Replantare obligatorie cu specii native pentru fiecare arbore matur tăiat, cu monitorizare publică a supraviețuirii puieților. 2. Cosire responsabilă — o înălțime minimă de cosire (7-8 cm) pentru vegetația din parcuri și de la blocuri, cu excepția aleilor de acces, ca să nu se usuce solul și să nu se compacteze. Și ca să avem flori și fluturi. 3. Adoptarea spațiilor verzi de la bloc — un mecanism prin care asociațiile de proprietari sau grupurile de cetățeni pot prelua în gestiune spațiile verzi din jurul blocurilor, cu sprijin tehnic din partea autorității locale.  4. Transparență — publicarea online, înainte de execuție, a fiecărei autorizații de tăiere/toaletare emise de primării, cu motivul explicat de un specialist, adresa exactă și fotografii ale arborelui. 5. Mai multe pajiști naturale, realizate prin conversia unei părți din gazon, cu semnalizare care explică rolul lor ecologic. Nu trebuie să le uzi, miros frumos și sunt casă și masă pentru fluturi. 6. Sancționarea prin amenzi semnificativ mai mari pentru tăieri neautorizate sau care depășesc autorizația, în special pentru firmele contractante.
    267 din 300 Semnături
    Inițiat de Alexandra Ilina
  • Animalele de la Picior de Munte înapoi acasă: Bunăstarea nu așteaptă birocrația!
    Prin prezenta sesizare, în calitate de cetățean implicat în protecția și bunăstarea animalelor, vă aduc în atenție situația critică a exemplarelor de fauna sălbatică (lei, tigru, urși, mufloni) ridicate recent în urma descinderilor din satul Picior de Munte, comuna Dragodana, județul Dâmbovița.   Înțelegem și respectăm necesitatea derulării anchetelor legale. Cu toate acestea, atragem atenția asupra faptului că o procedură judiciară sau administrativă de durată nu poate justifica ținerea unor animale sălbatice în condiții de stres prelungit sau în spații care nu le asigură standardele biologice necesare.   Animalele în cauză au beneficiat timp de aproape 20 de ani de un mediu adaptat specific nevoilor lor: o proprietate pe două niveluri, lac propriu, încălzire în pardoseală și libertate controlată de mișcare. Mutarea lor bruscă în spații restrictive, fără o evaluare riguroasă a impactului psihologic și fizic, le pune viața în pericol și le provoacă traume ireversibile (apatie, comportament stereotip).   Prin urmare, solicităm oficial următoarele măsuri urgente: • O evaluare independentă a stării de sănătate a tuturor animalelor preluate din Picior de Munte, realizată de medici veterinari specializați în fauna sălbatică.   •  Asigurarea unor condiții optime de adăpostire pe perioada anchetei și analizarea posibilității întoarcerii lor temporare într-un spațiu adecvat nevoilor lor biologice, inclusiv spațiul din care au fost preluate  (sau superior celui din care proveneau), sub o formă de monitorizare strictă, pentru a preveni degradarea stării lor de sănătate din cauza birocrației prelungite.   • Transparență instituțională privind locația exactă în care se află în prezent fiecare animal și cine își asumă responsabilitatea directă pentru îngrijirea lor pe termen lung. 
    375 din 400 Semnături
    Inițiat de Emma Tamaș
  • Salvați copacii de lângă Catedrala Ortodoxă din Cluj și din zonele învecinate!
                  În august 2026, au fost începute lucrări de modernizare în jurul Catedralei Ortodoxe din Cluj-Napoca și la Monumentul „Glorie Ostașului Român” și spațiile verzi din jur, care includ tăierea mai multor arbori și remodelare peisagistică. Din experiența multor lucrări de „peisagistică” demarate în oraș , există pericolul distrugerii într-o proporție ridicată a spațiilor verzi, care deja au rămas printre puținele din centrul municipiului. Deși Arhiepiscopia susține că vor fi plantați copaci noi după finalizarea lucrărilor, aceștia nu pot ține locul celor deja maturi, atât estetic, cât și ecologic.           Prin urmare, solicităm ca spațiile verzi din întregul perimetru  al  Monumentului „Glorie Ostașului Român”, Catedralei Mitropolitane și Pieței Avram Iancu să nu sufere modificări în cadrul lucrărilor actuale sau al altora din viitor (în cazul în care ar fi planificată o eventuală reabilitare a Pieței Avram Iancu).           Cerem instituțiilor să revizuiască proiectul actual astfel încât să fie respectate următoarele condiții: -să nu fie tăiat niciun copac din jurul catedralei, al Monumentului „Glorie Ostașului Român”  sau din  Piața Avram Iancu în cadrul lucrărilor și să nu reducă dimensiunile spațiilor verzi;  -să nu fie înlocuite pavajele din fața catedralei și din jurul fântânii arteziene (pot fi înlocuite cele deteriorate de pe străzile adiacente sau din jurul Monumentului „Glorie Ostașului Român”);  -să nu aducă modificări sau distrugeri Monumentului  „Glorie Ostașului Român”, statuii lui Avram Iancu  sau altor obiecte cu valoare culturală sau estetică (bănci, stâlpi de iluminat în stare bună, etc).            De asemenea, mai solicităm să fie instalată în Piața Avram Iancu o placă mică de metal, cu semnătura primarului Emil Boc pe ea, prin care să promită că aceasta nu va suferi modificări asupra spațiilor verzi, a monumentului lui Avram Iancu sau a pavajelor din piață cât timp acesta va fi primarul orașului, pentru a asigura integritatea acestora pe viitor.             Primăria a dat deja dovadă că poate reabilita un spațiu public ușor degradat și fără o reconfigurare de la zero sau afectarea spațiilor verzi, după modelul Monumentului Rezistenței Anticomuniste, și dorim aceeași metodă aplicată și în cazul acesta. În caz contrar, primarul localității ar da dovadă din nou că nu este interesat de problemele și dorințele reale ale cetățenilor. 
    46 din 100 Semnături
    Inițiat de Andrei Catană
  • Reabilitarea DJ571C Oravița Potoc
    Reabilitarea urgență a DJ571C
    243 din 300 Semnături
    Inițiat de Ionut Banaga
  • Desființarea ANSVSA și reconstruirea sistemului de protecție a animalelor
    Desființați sistemul actual de control și înlocuiți-l cu o autoritate independentă, verificabilă și responsabilă pentru protecția animalelor. Solicităm audit extern asupra activității ANSVSA/DSVSA privind protecția animalelor; -publicarea controalelor efectuate și a sancțiunilor aplicate; -publicarea mortalității în adăposturile publice; -publicarea cauzelor deceselor; -evidența câinilor capturați, revendicați, adoptați, transferați și eutanasiați; -identificarea responsabilului pentru fiecare adăpost; -mecanism independent de sesizare și verificare; -evaluarea profesională periodică a personalului; -transparență privind ocuparea posturilor și eventualele conflicte de interese; -răspundere individuală pentru încălcările constatate, nu doar răspundere instituțională. Dacă auditul demonstrează că actuala structură nu poate îndeplini aceste funcții, solicităm desființarea ANSVSA în forma actuală și înlocuirea sa cu o autoritate independentă, specializată și transparentă. -mecanism independent de sesizare și verificare; -evaluarea profesională periodică a personalului; -transparență privind ocuparea posturilor și eventualele conflicte de interese; -răspundere individuală pentru încălcările constatate, nu doar răspundere instituțională. Dacă auditul demonstrează că actuala structură nu poate îndeplini aceste funcții, solicităm desființarea ANSVSA în forma actuală și înlocuirea sa cu o autoritate independentă, specializată și transparentă.
    755 din 800 Semnături
    Inițiat de Marian Curteanu
  • Stop discriminarii asistentilor medicali scolari! Cerem salarii raportate la venitul NET!
          Petiție Națională Colectivă asistenti medicali scolari! Cerem salarii raportate la venitul NET și la răspunderea pentru viața copiilor în noua Lege a Salarizării!   Asistenții medicali din cabinetele școlare din România asigură zilnic siguranța clinică, triajul medical, gestionarea bolilor cronice și intervențiile de urgență pentru sute de mii de preșcolari, elevi si studenti. Cu toate acestea, în actualul proiect al Legii Salarizării, munca, riscul și dedicarea noastră de peste 20-25 de ani sunt complet devalorizate și ignorate. Solicităm corectarea de urgență a grilelor de salarizare din medicina școlară, având în vedere următoarele argumente de impact major: 1.   Discrepanță NETĂ inacceptabilă în același cabinet: Un medic școlar cu vechime și gradație maximă încasează un salariu de peste 12.000 lei net, în timp ce un asistent medical principal (cu studii postliceale și vechime maximă) pleacă acasă cu doar 4.700-4800 lei net. Un raport aproape de 3:1 între două profesii care împart aceeași încăpere și aceeași răspundere legală este disproporționat și induce o devalorizare profundă a profesiei noastre. 2.   Pedepsiți pentru că nu lucrăm în spitale: Sindicatele si guvernul manipulează opinia publică raportând salarii brute. În realitate, asistenții școlari sunt lipsiți de sporurile mari din unitățile clinice (ture, gărzi, weekenduri sau secții cu risc). Venitul nostru net real a ajuns să fie egalat sau depășit de cel al unui tehnician/operator debutant din învățământ sau alte domeni (fără niciun an de experiență) sau al unui lucrător comercial mediu din sectorul privat, iar grila din invatamant creste salariul si dupa 25 de ani vechime dar in sanatate ultima crestere este la 20 de ani vechime.  3.   Răspundere legală singulară și risc clinic major: În majoritatea cabinetelor școlare din țară, asistentul medical lucrează în regim de totală izolare profesională și autonomie. În fața unui șoc anafilactic, a unei crize de epilepsie, a unui stop cardio-respirator sau a unui traumatism sever, problemelor de depresie, boli psihice si folosirea substantelor ilicite, asistentul este in majoritatea timpului singur. Până la sosirea ambulanței, el poartă o răspundere directă, inclusiv de natură penală, pentru viața copilului. Este inadmisibil ca un astfel de risc juridic să fie plătit la nivelul muncii necalificate. 4.   Criză profundă de reprezentare și protest radical: Lipsa de echitate în negocieri a determinat un val masiv de revoltă. În ultimii ani, sute de asistenți medicali școlari au recurs la ieșirea din sindicate ca formă de protest, considerând că aceste organizații au aranjat salariile medicilor și ale personalului spitalicesc, uitându-ne complet pe noi. Nu ne mai simțim reprezentați și cerem să avem reprezentanți proprii în structurile Ministerului Sănătății! Solicitările noastre ferme: • Majorarea coeficienților din noua lege pentru asistenții medicali din rețeaua școlară (PL și S), astfel încât salariul de bază să fie reevaluat pentru a compensa integral lipsa sporurilor de spital. • Introducerea unui „Spor de Mediu Școlar / Răspundere de Dezvoltare” care să recunoască legal riscul administrării asistenței medicale în regim de autonomie în colectivitățile de copii. • Calcularea impactului legii raportat strict la Venitul Net Realizat (banii în mână), punând capăt iluziilor optice create de valorile brute de pe hârtie. •  Adaugarea cresterii salariale la 25 ani vechime in munca, fata de cea care se opreste la 20 de ani.  Dacă medicina școlară va continua să fie ignorată, rețeaua se va depopula masiv prin demisii și pensionări, iar cabinetele școlare vor rămâne goale, periclitând direct siguranța copiilor! Semnează pentru demnitatea și viitorul asistenților medicali școlari din România!
    219 din 300 Semnături
    Inițiat de Grupul de initiativa al Asistentilor Medicali Scolari din Romania
  • Sărăcia nu intră în vacanță: Mențineți bursele sociale pentru copii și în vacanțele școlare
     Sărăcia nu intră în vacanță Către Ministerul Educației și Cercetării, Guvernul României, Administrația Prezidențială și Parlamentul României În atenția: Ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian; Prim-ministrului României, Ilie-Gavril Bolojan; Președintelui României, Nicușor Dan; Președinților Camerei Deputaților și Senatului; precum și președinților comisiilor parlamentare pentru învățământ și muncă. Stimați reprezentanți ai instituțiilor responsabile de educația și protecția copiilor, Vă adresăm această solicitare pentru a vă cere să retrageți modificarea prin care bursele sociale ar urma să fie acordate doar în perioada cursurilor și să mențineți acordarea acestora și în vacanțele școlare. Bursa socială nu este o recompensă pentru performanța școlară și nici o plată pentru zilele în care copilul se află în bancă. Este un instrument de echitate, destinat copiilor care trăiesc în sărăcie sau în alte situații de vulnerabilitate. Venitul familiei, costurile cu hrana, îmbrăcămintea, igiena și locuirea nu dispar în momentul în care începe vacanța. Dimpotrivă, pentru multe familii vulnerabile, perioada vacanței aduce cheltuieli suplimentare și reduce accesul copiilor la servicii și forme de sprijin oferite prin școală. În prezent, bursa socială este de 300 de lei pe lună. Pentru un copil, neacordarea acesteia în lunile iulie și august înseamnă până la 600 de lei mai puțin într-o perioadă în care familia trebuie să pregătească revenirea la școală: rechizite, haine, încălțăminte, ghiozdan, produse de igienă sau alte lucruri necesare participării școlare. Pentru o familie care trăiește la limită, 600 de lei nu sunt o sumă abstractă. Pot însemna hrană pentru mai multe săptămâni, plata unei facturi sau lucrurile de care copilul are nevoie pentru a începe școala în condiții decente. Organizațiile care lucrează direct cu familii vulnerabile văd această realitate în fiecare zi. Știm familii care trebuie să aleagă între plata utilităților și cumpărarea rechizitelor. Știm copii pentru care lipsa unor haine, a încălțămintei sau a condițiilor minime de igienă poate deveni motiv de rușine, marginalizare și, în timp, de îndepărtare de școală. Aceasta este sărăcia asupra căreia trebuie să acționeze politicile publice. Bursa socială are o funcție diferită de bursa de merit sau de bursa tehnologică: ea compensează o vulnerabilitate socioeconomică. Dacă există preocupări privind respectarea condițiilor de participare și progres școlar, acestea pot fi abordate prin mecanismele deja existente, fără retragerea sprijinului pentru toți copiii aflați în situații de vulnerabilitate. Mai mult, România nu dispune încă, în toate comunitățile care au nevoie, de suficiente servicii care să poată compensa această pierdere: programe „Școală după școală”, masă sănătoasă, centre de zi și servicii sociale și educaționale integrate. Dacă eliminăm un instrument de sprijin, trebuie să știm ce punem în loc. De aceea, înainte de adoptarea unei asemenea modificări, considerăm esențial ca autoritățile să evalueze nu doar economia bugetară, ci și impactul social și educațional al măsurii. Ministerul ar trebui să publice numărul estimat de copii afectați, economia bugetară rezultată și analiza de impact care fundamentează decizia. Nu susținem că eliminarea burselor din vacanță va produce automat abandon școlar. Spunem însă că, într-o țară în care sărăcia și excluziunea afectează încă un număr foarte mare de copii, orice reducere a unui mecanism de sprijin trebuie fundamentată pe dovezi și evaluată prin prisma consecințelor asupra copiilor vulnerabili. Solicităm, concret: 1. Retragerea modificării și menținerea burselor sociale pe întreaga perioadă prevăzută de actualul sistem, inclusiv în vacanțele școlare. 2. Publicarea numărului de copii afectați, a economiei bugetare estimate și a analizei de impact social și educațional care fundamentează măsura. 3. Menținerea diferențierii dintre bursele de performanță/participare și bursa socială, al cărei scop este compensarea vulnerabilității socioeconomice. 4. Consultarea reală a organizațiilor care lucrează cu copii vulnerabili, a elevilor, părinților și școlilor înainte de modificarea sistemului. 5. Corelarea politicii de burse cu dezvoltarea altor forme de sprijin, precum masa sănătoasă, programele afterschool, centrele de zi și serviciile sociale și educaționale integrate. 6. Evaluarea anuală, pe baza datelor și dovezilor, a impactului sistemului de burse asupra participării școlare, echității și prevenirii abandonului. Vă cerem să priviți această decizie nu doar prin prisma unei economii bugetare, ci prin prisma copilului care se află la capătul acestei politici publice. Copiii nu încetează să aibă nevoie de hrană, haine, igienă și sprijin educațional în prima zi de vacanță. Sărăcia nu intră în vacanță. Nici responsabilitatea statului față de copiii vulnerabili nu ar trebui să intre. Diana Certan Director executiv, Organizația Umanitară CONCORDIA 
    21 din 100 Semnături
    Inițiat de Anemari Nițu
  • Nu taiati bursele sociale ale elevilor in vacante! Mentineti HG 732/2005!
    Solicitam Ministerului Educatiei retragerea imediata a proiectului de Hotarare de Guvern pus in dezbatere publica pe 17 august 2026, care elimina plata burselor sociale pe perioada vacantelor scolare. Cerem mentinerea metodologiei actuale din HG 732/2005 si acordarea acestui drept neintrerupt, 12 luni din 12, pentru a proteja copiii din medii vulnerabile si familiile acestora.
    451 din 500 Semnături
    Inițiat de Roxana Sanda