Subiectul III la bacalaureat la proba de limba și literatura română are un singur scop: ca noi să TOCIM inutil eseurile unor profesori. Nu rămânem cu nimic după ce am învățat pe de rost zeci de pagini, deoarece se uită tot in următoarele săptămâni. Singurii care au de câștigat de aici sunt editurile, autorii cărților de argumentări și profesorii care oferă meditații. Înțelegem de ce este necesar să cunoaștem literatura română. Unele cărți pot fi interesante și relevante timpului în care trăim, totuși nu putem simți decât ură față de aceste cărți din cauza modului în care ne sunt prezentate. Nu e de mirare că România este PE ULTIMUL LOC LA CITIT in Europa, deoarece apare un sentiment de dispreț total față de lectură încă din liceu. Sunt zeci de pagini ce trebuie învățate mecanic pentru o notă cât mai mare, fară ca noi să înțelegem măcar eseul învățat, plin de cuvinte pompoase inserate acolo de profesori cu scopul de a-și etala vocabularul bogat. Nu este nici vina lor, încearcă să ne asigure punctaj maxim la BAC, dar dacă cineva chiar ar încerca să își exprime opinia nu ar avea nicio șansă la o notă bună, mai ales dacă lucrarea acestuia ajunge într-un set de teste cu eseuri memorate la care ai nevoie de un dex lângă tine pentru a înțelege măcar cuvintele. Nu este de mirare nici faptul ca suntem codași la testele PISA. 44% din elevii ce au susținut aceste teste sunt analfabeți funcționali. Nu înțeleg ceea ce citesc, nu pentru că ar fi proști, ci din cauza faptului că nu au fost obișnuiți sau puși măcar să înțeleaga cu adevărat un text.

România este capitala mondială a videochat-ului, cu încasări anuale de peste 400 de milioane de dolari. Problema nu o reprezintă existența studiourilor de videochat, nici locul fruntaș al României în această industrie. Problema reală este că studiourile de videochat își fac reclamă agresivă chiar în fața unităților și a instituțiilor de învățământ, încercând să atragă tinerii direct de pe băncile școlii, ispitindu-i cu promisiunea unor câștiguri fabuloase realizate într-un timp foarte scurt. În luna octombrie 2023, Universitatea Tehnică de Construcții București (UTCB) a tras un semnal de alarmă în spațiul public privind reclamele la videochat din apropierea unităților de învățământ. Această inițiativă se bucură de o largă susținere în mediul online și în rândul societății civile și are ca scop interzicerea prezenței agresive și nepotrivite a vehiculelor de branding ale industriei de videochat în apropierea școlilor, liceelor și a universităților. Dacă și tu crezi că locul reclamelor la videochat nu este în preajma unităților și instituțiilor de învățământ, alătură-te inițiativei noastre. Semnează petiția! Împreună putem arăta că #SePoateSiAltfel

Vine sezonul rece. Copiii nu vor mai putea ieși afară, în curte, așa cum au făcut-o la sfârșitul anului școlar trecut. La întrebarea părinților "unde vor face copiii sportul anul acesta", răspunsul primit a fost "în sala de clasă". Ce părere aveți? Este realizabil? 25 (sau mai mulți) copii și un adult să alerge sau să facă exerciții fizice în mai puțin de 35 metri pătrați, timp de o oră...

Aceste evenimente, pe care le-am putut citi în presa națională doar în ultima săptămână, subliniază nevoia urgentă de a oferi copiilor, încă din perioada claselor primare, într-un cadru instituționalizat, o educație adecvată în ceea ce privește propriul corp, sănătatea sexuală, relațiile și dezvoltarea emoțională. În parale, pentru copiii care nu se află la școală e nevoie de o strategie coerentă de reducere a abandonul școlar și de reintegrare a celor care părăsesc cursurile formale. Abuzurile la adresa fetelor care rămân însărcinate se petrec adesea în familie, sau au autor din apropierea acestora, fapt care subliniază că responsabilitatea ca tinerii să învețe cum să recunoască abuzul, să se protejeze de sarcinile nedorite sau bolile cu transmitere sexuală nu se va găsi întotdeauna în mediul familial. Prin urmare, este crucial să introducem aceste informații în școli, unde elevii pot beneficia de un cadru instituțional în care să dobândească cunoștințe și abilități esențiale pentru viața lor. Prin introducerea obligatorie a orelor de educație sexuală, relațională și emoțională în școlile din România și prin dezvoltarea unei strategii de combatere a abandonului școlar, putem să: Prevenim Sarcinile Nedorite și Bolile cu Transmitere Sexuală: Educația sexuală îi învață pe tineri despre contracepție și igienă sexuală, reducând astfel riscul de sarcini nedorite și de transmitere a bolilor. Promovăm Relațiile Sănătoase și Respectul: Elevii vor învăța despre consimțământ, relații sănătoase și prevenirea violenței domestice. Încurajăm Discuția Deschisă: Educația sexuală creează un spațiu pentru discuții deschise între elevi, părinți și profesori, reducând stigmatizarea și dezinformarea. Reintegram Tinerii în Școli: Dezvoltarea unei strategii de reducere a abandonului școlar și de reintegrare a copiilor care părăsesc cursurile va asigura că niciun tânăr nu rămâne în urmă din cauza circumstanțelor dificile. În calitate de cetățeni preocupați de binele tinerilor noștri și de viitorul societății noastre, cerem Guvernului României și Parlamentului să acționeze acum pentru introducerea obligatorie a orelor de educație sexuală, relațională și emoțională ca materie separată, studiată săptămânal în școlile din România. Aceasta este o măsură esențială pentru a proteja și îndruma tinerele generații spre decizii informate și responsabile în viața lor. Semnați această petiție și susțineți introducerea educației sexuale, relaționale și emoționale în școlile din România pentru un viitor sănătos al tinerilor noștri. Această petiție a fost inițiată de Asociația Dream Project, care susține drepturile mamelor adolescente din România și militează pentru educaţie sexuală, relaţională şi emoţională, atât la şcoală, cât şi în comunităţi. Stăm oricând la dispoziția autorităților abilitate, alături de alți specialiști din mediul ONG, pentru a creiona împreună soluțiile cele mai bune pentru această problemă. Vă mulțumim pentru sprijinul acordat acestei cauze! Vă rugăm să distribuiți această petiție în comunitățile dvs. pentru a avea cât mai multă susținere.

România merita mai multe concerte de-ale artiștilor internaționali. Merităm sa nu mai fie nevoie sa acoperim costuri suplimentare pentru zboruri si hoteluri care consista in salarii intregi. Creștem economiile altor tari și nu mai avem bani de mâncare.

Școala nu este o închisoare, nu trebuie să fim încuiați și ținuți cu forța în ea.

Craiova nu e groapa de gunoi!!! Vrem sa traim nu vrem sa murim! Mirosul emanat de Groapa de gunoi de la Mofleni deterioreaza calitatea aerului din zonă prin poluanții emiși în atmosferă si pune in pericol sanatatea doljenilor si umbreste toate obiectivele turistice de maxim interes din Dolj!

Această campanie are șansa să crească nivelul de corectitudine în acordarea punctajului pentru proba la Limba și literatura Română a celui mai important examen național din România din anul 2023, adică Examenul de Bacalaureat.

Dupa ani grei de munca, evenimente nefericite la nivel mondial precum Pandemia de Covid19, scoala in mediul online, lipsa comunicarii eficiente in acest mediu care a dus la ingreunarea procesului de invatare, greva la nivel national, alaturi de numeroasele informatii retinute in vederea prestarii examenului de Bacalaureat, este cu adevarat nedrept fata de aceasta generatie de elevi buni si muncitori sa isi micsoreze sansele de a intra la facultatea dorita din cauza unei locutiuni moldovenesti interpretabile in contextul dat.

Aceste doua saptamani sa dispara din Structura Anului scolar si evantual, sa apara ca activitati extrascolare, desfasurate in timpul orelor de dirigentie respectiv timpul sau zilele libere!

Cerem demisia lui Mihai Tomescu,președinte al ANPDPD pentru comportamentul inacceptabil și atitudinea avuta la adresa persoanelor cu dizabilități și a asistenților personali ai acestora in cadrul emisiunii „România, te iubesc”, difuzată în data de 9 aprilie pe canalul PRO TV Persoanele cu dizabilități, familiile lor și asistenții personali cer demisia lui Mihai Tomescu. Cer dreptul la o viață decentă și respect Cer să fie văzuți și acceptați.

English Erasmus+ needs a revision to ensure full inclusion of all students in Europe, despite their social and financial background. Even today, the biggest deterrent for students to go and study abroad is the fear of costs and the lack of a pre-financing grant before the experience. Erasmus+ must open its arms to all students and leave no one behind. However, increasing the number of scholarships does not mean that they are sufficient for each student individually. If only students who can afford extra financial help from home can participate in an Erasmus grant, this is discrimination. Erasmus is for everyone, not just for the well-off! Support this petition, so that our message can go further! We want equal opportunities for all! #erasmusequality Română Erasmus+ are nevoie de o revizuire pentru a asigura o incluziune deplină a tuturor studenților din Europa, în ciuda mediului lor social și financiar. Chiar și în prezent, cel mai mare factor de descurajare a studenților de a pleca în străinătate este teama de costuri și lipsa unei subvenții de prefinanțare înainte de experiență. Erasmus+ trebuie să își deschidă brațele către toți studenții și să nu lase pe nimeni în urmă. Cu toate acestea, mărirea numărului de burse nu înseamnă și suficiența lor individuală. Dacă doar studenții ce își permit de acasă ajutor financiar in plus, pot participa la o bursă Erasmus, acest fapt reprezintă o discriminare. Erasmus este pentru toți, nu doar pentru cei de bani gata! Susține aceasta petiție ca mesajul nostru sa ajungă mai departe! Vrem șanse egale pentru toți! #erasmusequality