Această cauză este foarte importantă, în special pentru cei vizați de schimbările aduse de tăierea burselor.  Un elev beneficiar de bursă socială care face parte dintr-un mediu defavorizat sau cu o situație familială dificilă nu ar trebui să aibă parte de mai puține oportunități din cauza banilor. Beneficiarii de bursă socială primesc lunar suma de 300 de lei, sumă care poate să fie venitul pe care aceștia îi primesc într-o lună. Un copil nu ar trebui să renunțe la visuri, activități sau aspirații pentru că nu are o situație materială care să îi ofere confort.  De exemplu, o fată crescută de o mamă singură cu o situație materială precară și-ar petrece vacanțele în nesiguranță materială, deoarece aceasta nu mai beneficiază de bursa sociala pe timpul vacanței.  Nu uita, și ție ți s-ar putea întâmpla.

Este important pentru că un sistem corect ar trebui să încurajeze intermediarii să își reînnoiască certificarea din timp, nu să îi determine să aștepte până în ultima clipă. 

Considerăm că Evaluarea Națională reprezintă un instrument suficient și standardizat pentru clasificarea elevilor la nivel național, fiind susținută în condiții unitare, pe baza aceleiași programe și a acelorași criterii de evaluare pentru toți candidații. Menținerea examenelor suplimentare generează mai multe probleme: • Creează presiune suplimentară asupra elevilor și familiilor acestora; • Favorizează accesul la pregătire suplimentară și meditații, accentuând inegalitățile sociale; • Introduce criterii diferite de selecție între unitățile de învățământ; • Crește gradul de stres și incertitudine într-o etapă importantă a parcursului educațional. Totodată, înțelegem necesitatea ca anumite profiluri liceale să acorde o importanță mai mare unor discipline relevante. În acest sens, propunem ca legislația să permită stabilirea unor ponderi diferențiate ale notelor obținute la Evaluarea Națională, în funcție de profilul liceului, fără a impune examene suplimentare. De exemplu: • Pentru profilul matematică-informatică, nota la Matematică să aibă o pondere mai mare în media de admitere; • Pentru profilul filologie, nota la Limba și literatura română să aibă o pondere mai mare; • Pentru alte profiluri, ponderile să fie stabilite în mod transparent și uniform, prin reglementări naționale. Această abordare ar păstra avantajele unei evaluări unice și standardizate, oferind în același timp posibilitatea unei selecții mai apropiate de specificul fiecărui profil educațional. În consecință, solicităm: 1. Eliminarea examenelor suplimentare de admitere organizate de licee. 2. Utilizarea exclusivă a rezultatelor Evaluării Naționale pentru admiterea în liceu. 3. Introducerea unui sistem de ponderare a disciplinelor evaluate la nivel național, în funcție de profilul liceal ales. 4. Asigurarea unui proces de admitere transparent, predictibil și echitabil pentru toți elevii. Considerăm că această modificare ar contribui la creșterea echității, reducerea stresului asupra elevilor și păstrarea unui sistem de admitere bazat pe criterii obiective și comparabile la nivel național. Vă rugăm să analizați această propunere și să inițiați demersurile legislative necesare pentru implementarea ei.

          Este important pentru că sistemul actual ne distruge viitorul pe baza unei loz în plic. Nu este o simplă nemulțumire legată de o notă; este vorba despre sănătatea emoțională a unei întregi generații. Este inacceptabil ca 4 ani de muncă grea, sute de ore de studiu și sacrificii să fie anulate de un moment de panică sau de o zi proastă în decursul a doar 3 ore. Bacalaureatul trebuie să evalueze competența, nu rezistența la atacuri de panică. Dacă facultățile au sesiuni de mărire, este absurd ca examenul „maturității” să ne blocheze definitiv într-o cutie din cauza unei zile nefavorabile.        Ar trebui să ne strângem cu toții pentru că această nedreptate te poate lovi și pe tine, pe copilul tău sau pe prietenul tău cel mai bun. Astăzi sunt eu cea care s-a blocat la o probă, dar mâine poți fi tu. Dacă nu schimbăm regulile acum, generații întregi de elevi străluciți vor continua să fie respinse de la facultățile dorite doar pentru că sistemul refuză să le ofere o a doua șansă. Unitatea este singura noastră forță în fața unei birocrații oarbe. Cu cât suntem mai mulți, cu atât Ministerul va fi mai obligat să ne asculte și să modernizeze acest examen învechit.       Ce i-aş spune unui prieten:    "Gândește-te cum e să înveți zi și noapte timp de patru ani, să fii olimpic sau elev bun, iar în ziua examenului să ți se pună un nod în gât, să ți se blocheze mintea din cauza emoțiilor și să vezi cum tot ce ai clădit se prăbușește în 180 de minute."          Un prieten care a luat note de 9 și 10 tot liceul nu devine brusc un elev de nota 6 doar pentru că a avut o zi proastă în iunie/iulie. Statisticile din psihologie arată că stresul extrem reduce capacitatea de concentrare cu până la 50%.Practic, Bacul testează cine e mai imun la stres, nu cine e mai deștept.    Îmi pasă de problema asta pentru că refuz să accept ca viața mea și a ta să fie dictate de noroc. Vreau un sistem în care să avem dreptul legitim la o sesiune de mărire în toamnă dacă știm că putem mai mult. Semnează această petiție nu doar pentru mine, ci pentru dreptul nostru de a fi evaluați corect, ca oameni, nu ca roboți!

Sistemul actual de acordare a burselor de merit nu reflectă întotdeauna performanța individuală a elevilor. Aplicarea limitei de 15% din efectivul clasei conduce la situații în care elevi care au obținut media generală anuală de cel puțin 9,50 nu beneficiază de bursă, deși au rezultate care demonstrează excelență și implicare constantă. Această petiție urmărește instituirea unui criteriu obiectiv și echitabil, prin acordarea garantată a bursei de merit tuturor elevilor care obțin media anuală de minimum 9,50, fără aplicarea unui plafon procentual. Susținerea acestei inițiative este importantă deoarece promovează egalitatea de șanse, recunoașterea meritului și un sistem de burse bazat pe performanță, nu pe comparația dintre colegii din aceeași clasă. Cu cât această petiție va fi susținută de mai multe persoane, cu atât mesajul transmis autorităților va fi mai puternic și va exista o șansă mai mare ca această modificare să fie analizată și implementată. Votați și aici: 👉https://tally.so/r/Zjgvjy

De ce este important să se alăture cât mai multe persoane  Această inițiativă nu este despre o singură persoană, ci despre experiența comună a multor elevi care susțin Evaluarea Națională în fiecare an.  Cu cât mai mulți elevi, părinți și profesori se alătură acestei solicitări, cu atât mesajul devine mai puternic și mai vizibil. O voce singură poate fi ușor ignorată, dar o comunitate întreagă care spune același lucru arată că problema este reală și afectează mulți oameni.  Prin semnătura ta, transmiți că:  • ai simțit presiunea timpului la examen sau în pregătire; • consideri important ca evaluarea să fie corectă și echilibrată; • susții ideea de a oferi fiecărui elev șansa de a-și arăta adevărata pregătire. Împreună, putem transforma o simplă idee într-un subiect care să fie luat în considerare la nivel național.  

Examenul de Bacalaureat reprezintă un moment important pentru sute de mii de elevi. Rezultatele influențează admiterea la facultate și oportunitățile educaționale viitoare. În acest an, mulți candidați au susținut probele în condiții de caniculă extremă, fapt care le-a afectat capacitatea de concentrare și performanța. Nu cerem favoruri și nici abateri de la baremul oficial. Cerem doar o evaluare corectă, atentă și echitabilă, care să valorifice toate răspunsurile conforme cu cerințele și să țină cont de contextul în care elevii au susținut examenul. Dacă și tu consideri că fiecare elev merită o corectare atentă și corectă, semnează această petiție și susține demersul nostru. 

Contextul actual În România, conform unui studiu efectuat de către Institutul Național de Statistică, 12% din femeile cu vârsta sub 18 ani sunt căsătorite sau în uniuni civile. Dacă luăm zonele rurale cifra antemenționată depășește cu mult procentajul de 20%. Aceasta nu reprezintă o problemă socială, ci mai mult o problemă de sănătate publică, educație și, fără urmă de dubiu, situație economică. Simultan nu putem nega faptul că, în România, sistemul educațional se confruntă, de ani întregi, cu abandonul școlar. Rata de abandon școlar la nivel național ajungând la 11,5% în 2024. Clar acestea două nu sunt coincidențe, ci consecințe. Căsătoria timpurie este adesea o consecință a sărăciei, lipsei educației și lipsei de oportunități, dar simultan căsătoria timpurie împiedică accesul la educație. Având în concluzie un cerc vicios... De ce căsătoria poate aștepta dar educația nu?  1.         Educația este principiul pe care se bazează o națiune  2.       Căsătoria timpurie are consecințe deplorabile  3.       Prioritizarea educației este esențială 

 Solicităm Primăriei Voluntari: 1. identificarea terenurilor disponibile pentru unități publice de educație în noile zone dense de locuire; 2. alocarea de fonduri pentru creșe, grădinițe și clase primare publice; 3. prezentarea unui calendar clar pentru dezvoltarea infrastructurii educaționale în Pipera. Semnează petiția pentru educație publică aproape de casă. 

Mii de elevi care învață serios și obțin rezultate bune au pierdut accesul la bursa de merit din cauza schimbării criteriilor. În trecut, elevii cu media de minimum 8,50 erau recompensați pentru munca și perseverența lor. Astăzi, acordarea burselor depinde și de clasamentul din clasă, ceea ce poate crea situații nedrepte. Bursa de merit nu este doar un sprijin financiar, ci și o recunoaștere a efortului depus. Prin această petiție, cerem un sistem mai echitabil, care să încurajeze educația și să ofere șanse egale tuturor elevilor care muncesc pentru rezultate bune. Astăzi este vorba despre burse, dar în realitate este vorba despre respectul acordat muncii și educației fiecărui elev din România. Dragi elevi. Nu luptați unul împotriva celuilalt. Luptați împotriva sistemului.

Vreau sa ii indem si pe altii sa fie de acord cu mine si sa sustinem educatia sexuala in scoli. Cu educatia sexuala in scoli putem preveni multe cazuri de nasteri nedorite, complicate, periculoase s.a.m.d.

O PETIȚIE PENTRU SIGURANȚA COPIILOR DIN ȘCOLI Fiecare părinte care și-a văzut copilul întorcându-se acasă abătut, speriat sau tăcut… știe sentimentul acela greu de pus în cuvinte. Gândul că în fiecare dimineață îți trimiți copilul la școală — acolo unde ar trebui să fie în siguranță, să învețe, să crească — dar în realitate poate fi jignit, umilit, lovit sau amenințat… Este un gând care nu mai dispare. Și sunt tot mai mulți părinți care trăiesc asta. Bullying-ul nu mai este un „caz izolat”. A devenit, în multe clase, o realitate zilnică. ❗ Iar efectul este exact inversul a ceea ce ar trebui să fie școala: în loc de siguranță și dezvoltare… avem frică, stres și traumă. Copiii nu mai învață liniștiți. Nu se mai simt protejați. Nu mai cresc în echilibru. Iar consecințele rămân mult după ce clopoțelul se oprește. 📢 De aceea am inițiat o petiție pentru modificarea legii antibullying, astfel încât: ✔ profesorii să poată interveni real și imediat ✔ agresiunile repetate să aibă consecințe clare ✔ părinții să fie implicați și responsabilizați ✔ copiii victime să fie protejați efectiv, nu doar „în teorie” ✔ școala să redevină un loc sigur, nu un loc de teamă Nu cerem privilegii. Cerem un lucru simplu: copiii noștri să fie în siguranță la școală. Dacă și tu simți că școala trebuie să fie un loc al învățării, nu al fricii — susține această inițiativă. ✍️ Semnează. Distribuie. Fă-ți vocea auzită. Pentru copiii noștri. Pentru viitorul lor. Pentru normalitate.