Pentru că în 1622, Alba Iulia a fost aleasă ca locul unde s-a deschis primul colegiu academic de elită din Transilvania. Pentru că astăzi, copiii orașului învață în clase aglomerate și fără spații suficiente. Pentru că acele clădiri, în loc să fie un simbol viu al educației, sunt ocupate de o unitate militară cu activitate redusă și fără planuri clare de restaurare. Vrem ca aceste spații să fie folosite din nou pentru EDUCAȚIE. Vrem să redevenim un oraș al cunoașterii, nu doar al istoriei. Cerem respect pentru viitorul copiilor noștri, care se nasc să învețe să fie, să facă, să aibă, să dăruiască, ca să ne putem bucura de viața bună, împreună!

Deoarece acesta bursa de merit pentru elevii care s-au străduit să obțină peste 9.50 , este o reală motivație . Vrem un viitor cu copii educați , dacă prin acesta bursa , îi motivăm să învețe și să fie prezenți la ore , să o facem în continuare.

  Prin urmare, vă propun modificarea reglementărilor în vigoare astfel încât să se permită cumularea bursei de excelență sportivă/artistică cu bursa de merit, atunci când elevul îndeplinește criteriile pentru ambele. O astfel de schimbare ar încuraja o educație completă, în care elevii sunt stimulați să atingă excelența în toate direcțiile în care au talent și voință. Această reformă ar reprezenta un pas esențial spre o educație incluzivă și echitabilă, care valorizează atât inteligența academică, cât și pe cea fizică, artistică sau emoțională. Vă mulțumesc pentru atenția acordată și sper că acest punct de vedere va fi luat în considerare în viitoarele revizuiri ale politicilor educaționale. 

 Semnează și tu această petiție dacă vrei un sistem educațional mai corect, mai modern și mai eficient! 

  Fotbalul românesc traversează o perioadă de reconstrucție. Deși nivelul actual nu mai reflectă performanțele din trecut, în ultimii ani se observă progrese evidente. Pentru ca aceste progrese să se transforme într-un salt real spre performanță, este esențial să investim în pregătirea celor care formează viitorul: antrenorii de copii și juniori.  Avem nevoie de antrenori bine pregătiți, care pun dezvoltarea copiilor pe primul loc și care au competențele necesare pentru a-i sprijini în depășirea limitelor proprii – atât pe plan sportiv, cât și uman.  Prin modificările pe care le susținem, ne dorim să oferim șansa cât mai multor copii din România să beneficieze de îndrumarea unor antrenori specializați, dedicați și competenți, contribuind astfel la creșterea calității formării fotbalistice la nivel național. 

  E o chestie de respect, siguranță și civilizație. Gândește-te: trotuarele sunt făcute pentru oameni, nu pentru mașini. Ar trebui să poți merge liniștit cu copilul de mână, cu căruciorul sau pur și simplu să te plimbi fără să fii forțat să cobori pe carosabil printre mașini în mers. Dar în București, aproape zilnic, trebuie să te strecori printre oglinzi, bare, sau să ocolești mașini blocate pe zebră, ca într-un joc video periculos.  Și nu vorbesc doar dintr-un principiu urban. Am văzut persoane în vârstă care nu pot trece strada pentru că vizibilitatea e blocată de mașini. Am văzut copii care trebuie să se strecoare printre mașini parcate chiar pe trecerea de pietoni. O mamă cu un cărucior are efectiv nevoie de acrobații ca să ajungă dintr-un loc în altul. Este frustrant și nedrept.  În plus, există soluții simple: stâlpișori, marcaje mai clare, spații prioritare pentru pietoni. Nu vorbim de lucruri imposibile sau costuri uriașe, ci doar de voință și de o minimă empatie.  Adevărul e că vrem un oraș unde nu doar mașinile să aibă drepturi. Vrem un oraș pentru oameni. Iar dacă nu începem să cerem asta, nimic nu se va schimba. De asta îmi pasă 

Este un eveniment amplu de educație emoțională, atât de necesară în contextul social actual, dedicat publicului larg și oferit gratuit. 

• În primul rând, de peste 30 de ani, educația socială este tratată marginal și superficial: are alocată o singură oră pe săptămână în gimnaziu, pentru clasele V-VII, iar în liceu nu se studiază absolut deloc. În plus, adesea este predată de cadre didactice fără pregătire de specialitate. • Manualele sunt greoaie, teoretice și lipsite de aplicabilitate practică, cu termeni precum „inamovibil”, „inalienabil”, "doctrină politică", „drept constituțional”, "stat de drept", "segregare", "discriminare", "rasism", "ideologie" – imposibil de explicat coerent într-o oră pe săptămână pentru ciclul gimnazial. • Elevii au adesea câte un alt profesor în fiecare an, ceea ce distruge orice formă de continuitate sau posibilitatea atingerii performanței, deși există elevi pasionați de această disciplină.  • Consilierii școlari, directorii sau titularii pe alte discipline sunt adesea obligați să predea această materie, deși pentru majoritatea nu este o prioritate sau o competență reală. • Concepte fundamentale precum „democrație” sau „cetățean activ” rămân neînțelese de absolvenții claselor terminale, ceea ce se reflectă în nivelul scăzut al implicării civice, al toleranței și al gândirii critice în societate. • Educația socială este esențială pentru formarea competențelor cheie precum conștiința civică, socială și interculturală – toate cerute explicit în profilul absolventului de liceu, dar neacoperite eficient. • Analiza documentelor fundamentale, precum Constituția României sau Declarația Universală a Drepturilor Omului, este imposibil de realizat într-o oră pe săptămână, iar lipsa de continuitate între lecții afectează întelegerea. • În alte state europene (Finlanda, Olanda, Franța), educația pentru cetățenie democratică este predată continuu, cu accent pe empatie, argumentare, implicare, interculturalitate și cultură civică. • Educația socială este o materie-punte, interdisciplinară, care integrează elemente de istorie, drept, educație morală, filosofie, psihologie și geografie umană. • Formarea cadrelor didactice trebuie modernizată pentru a permite predarea acestei materii cu metode echilibrate, adaptate noilor generații, îmbinând pedagogia clasică cu cea modernă. Impactul asupra elevilor În lipsa unei educații sociale coerente, elevii: • Nu înțeleg valorile democratice și civice de bază • Nu recunosc formele de discriminare sau abuz • Nu știu cum să-și revendice drepturile sau să-și exprime opiniile într-un mod argumentat • Nu dezvoltă empatie sau toleranță față de alte culturi, etnii sau stiluri de viață Concluzie Educația socială nu este un moft. Este temelia unei societăți democratice sănătoase. Nu putem forma cetățeni responsabili fără să-i învățăm ce înseamnă cetățenia. Nu putem cere toleranță, civism și echilibru dacă nu oferim un cadru educațional în care acestea să fie dezvoltate. Educația socială trebuie să își recapete statutul de disciplină fundamentală, esențială pentru funcționarea unei societăți democratice și pentru echilibrul comunităților.  Solicităm reformarea ei urgentă, extinderea numărului de ore, introducerea sa în liceu și susținerea profesorilor calificați în acest domeniu. Solicităm Ministerului Educației și decidenților politici să trateze cu responsabilitate această disciplină și să înceapă de urgență reformarea, extinderea și profesionalizarea educației sociale în școlile din România. Este timpul ca educația pentru democrație, drepturi și toleranță să fie luată în serios.  Semnează această petiție dacă îți dorești o Românie cu cetățeni informați, empatici, activi civic și pregătiți pentru diversitatea culturală a lumii în care trăim.

Dragi părinți, Dorim să organizăm o grădiniță de vară în cadrul Grădiniței nr 1 Tunari , pentru perioada 20 iunie- 31 iulie 2025, astfel încât copiii noștri să poată beneficia în continuare de activități educative, recreative și supraveghere adecvată într-un mediu sigur și cunoscut. Pentru a putea desfășura legal acest program, avem nevoie de acordul primăriei si al scolii , iar pentru aceasta este necesar să depunem o cerere semnată colectiv de către părinți. Important: Costurile pentru salariile cadrelor didactice vor fi suportate de noi, Vă rugăm să semnați tabelul anexat cererii, dacă doriți ca această inițiativă să devină posibilă. Fiecare semnătură contează și demonstrează dorința reală a comunității de părinți pentru o soluție pe perioada verii. Vă mulțumim pentru susținere!

  1. RISCURI LA ADRESA DEMOCRAȚIEI  • Platforma TikTok a fost implicată în interferențe în procesul electoral din România, după cum au arătat investigațiile presei internaționale și ale Comisiei Europene. • Zeci de conturi false și conținut manipulator au influențat alegerile prezidențiale din 2024, ducând chiar la anularea primului tur de scrutin. 2. PROPAGAREA URII ȘI EXTREMISMULUI   • Pe TikTok circulă nestingherit conținut cu discursuri de ură, teorii ale conspirației și instigări violente, fără o moderare eficientă. • Tinerii sunt expuși zilnic la mesaje toxice, radicalizare și dezinformare mascată ca divertisment. 3. EFECTE NEGATIVE ASUPRA COPIILOR ȘI ADOLESCENȚILOR   • TikTok folosește un algoritm agresiv, care determină dependență digitală, probleme de atenție și scăderea stimei de sine la copii. • Copiii sunt expuși la provocări periculoase, conținut sexualizat sau violent, fără filtre eficiente.  

Pentru că am un copil. Și vreau să crească într-o lume în care știe să gândească singur. Nu vreau ca viitorul lui să fie decis de cine are cea mai tare propagandă sau cele mai bine scrise minciuni. Vreau ca el – și toți copiii României – să învețe de mici să recunoască ce e adevărat și ce e manipulare. Să nu fie păcăliți, radicalizați sau speriați de informații false. Vreau să aibă curajul să pună întrebări și puterea să aleagă conștient. Nu mai putem lăsa generațiile viitoare pradă dezinformării. Această petiție e despre educație, dar și despre dragoste, protecție și responsabilitate. Te invit să te alături nu pentru mine, ci pentru copilul tău. Pentru nepotul tău. Pentru viitorul unei Românii care gândește liber, nu copiază ce i se spune.

 Vrem un metrou eficient, dar și onest! Semnează această petiție dacă și tu crezi că avem dreptul la hărți clare, fără „viitorisme” care servesc mai mult PR-ului decât pasagerilor.