Pentru a convinge legiuitorul sa legifereze o lege în vederea interzicerii celor 2 aplicatii

Se estimează că există aproximativ 15 000 de oameni fără adăpost în România, dintre care 5000 în București. Cei mai mulți locuiesc direct pe stradă sau în spații improvizate, după ce au fost abandonați sau abuzați de părinți, ori au părăsit centrul de plasament. Restul au ajuns în stradă în urma unui divorț, a unor fraude prin care le-au fost luate casele sau în urma pierderii locului de muncă. Adăposturile de noapte nu au o capacitate suficient de mare și nu rezolvă problema sistemică. În plus, de multe ori condițiile nu sunt favorabile, iar lipsa locurilor suficiente duce la conflicte, furturi și alte situații care determină oamenii fără adăpost să rămână în stradă. Trebuie înființate centre mobile cu găzduire pe perioadă limitată, într-un efort comun de incluziune socială. Adăposturile de noapte trebuie suplimentate urgent cu adăposturi mobile și distribuția de corturi de supraviețuire de urgență. Țări precum Canada sau Germania au extins deja infrastructura prin amplasarea acestui tip de adăposturi. Este o investiție minoră, de care semenii noștri au nevoie acum mai mult ca niciodată. În mod ideal, acestea trebuie să fie utilate și cu un panou solar care să asigure pe lângă decât izolație, și o sursă de căldură. Amplasarea de adăposturi mobile individuale pe raza locurilor unde este cea mai mare nevoie va crește considerabil calitatea vieții celor mai vulnerabili oameni din societate și le va salva viața. Prin colaborarea cu organizațiile de profil se pot lua și implementa rapid cele mai eficiente soluții. Singurele variante de încălzire pe care le au la dispoziție oamenii fără adăpost sunt gurile de canal din care ies aburi care provoacă umiditate și astfel intră în cercul vicios al unei lupte înfiorătoare pentru supraviețuire. Oamenii străzii sunt marginalizați, abuzați, ignorați sau în cel mai bun caz, tratați cu milă. Însă sezonul rece le amenință în mod direct existența. Putem salva vieți în această iarnă.

HU: (RO: vezi mai jos) Az elmúlt napokban mélyen megrázta Csíkszereda közösségét az Átlátszó Erdély portálon megjelent cikksorozat, amelyben kilenc lány meséli el: Orbán Zsolt, a Márton Áron Főgimnázium történelemtanára és Csíkszereda Önkormányzatának volt tanácsosa húsz éven át szexuálisan és érzelmileg visszaélt a diákjaival. Ha támogatod a bátor megszólalókat, ha látni akarod, hogy mindennek következményei lesznek, ha azt akarod, hogy pozitív változások történjenek: írd alá ezt a petíciót. És mindenkinek szól, nem csak Csíkszeredának és a Márton Áron Főgimnázium egykori és jelenlegi diákjainak. Írja alá minden diák, szülő, tanár, polgár, aki érintett, aki hallott már hasonlót, akit egyszerűen felháborít ez az eset, attól függetlenül, hogy hol járt iskolába és hol él. Fogjunk össze, álljunk ki együtt a felszólalók védelmében. Mutassuk meg, hogy sokan vagyunk. És többé nem engedjük, hogy ilyesmi megtörténjen. A teljes levél itt olvasható: https://atlatszo.ro/velemeny/nyilt-level-szolidaritas-orban-zsolt-visszaelesei-ellen-felszolalokkal/ RO: În ultimele zile comunitatea din Miercurea Ciuc a fost profund zguduită de o serie de articole publicate pe portalul Átlátszó Erdély, în care nouă fete povestesc pe rând: Zsolt Orbán, profesor de istorie al Colegiului Național Márton Áron și fost consilier al municipiului Miercurea Ciuc, și-a abuzat sexual și emoțional elevii timp de douăzeci de ani. Dacă vrei să îi susții pe cei care au avut curajul să vorbească, dacă vrei ca toate aceste lucruri să aibă consecințe, dacă dorești să se producă o schimbare pozitivă: semnează această petiție! Este valabil pentru toată lumea, nu doar pentru cei din Miercurea Ciuc și pentru foștii și actualii elevi ai Colegiului Național Márton Áron. Să semneze fiecare elev, părinte, profesor, cetățean care este afectat, care a auzit lucruri similare, care este pur și simplu indignat de aceste cazuri, indiferent de unitatea de învățământ pe care a urmat-o sau de domiciliul actual. Haideți să fim uniți, să fim uniți în apărarea celor care și-au împărtășit poveștile. Haideți să arătăm că suntem mulți. Și să nu mai permitem niciodată să se întâmple așa ceva. Întreaga scrisoare se găsește aici (sub versiunea maghiară): https://atlatszo.ro/velemeny/nyilt-level-szolidaritas-orban-zsolt-visszaelesei-ellen-felszolalokkal/

O schimbare la nivelul acestui oras este obligatorie nu doar pt mine ci pentru intreaga comunitate. Lucrarile sunt o debandada pe bani europeni iar cei ce incearca sa isi expuna punctul de vedere sunt fie amendati fie amenintati. In Turda este necesara o schimbare la nivelul conduceri. Consider ca modul de fraudare a fondurilor europene este unul bine pus la punct si aceasta coruptie trebuie taiata. Dorim o administratie transparenta, care isi da interesul pentru locuitorii ( nu doar pt votantii unui anumit om/partid). Lucrarile realizate prost si cu un nivel calitativ scazut trebuie sa fie refacute pe bani acelor firme care le-au realizat si cei ce au facut posibilie aceste deturnari de fonduri europene sa fie pedepsitit in consecinta.

Aceste evenimente, pe care le-am putut citi în presa națională doar în ultima săptămână, subliniază nevoia urgentă de a oferi copiilor, încă din perioada claselor primare, într-un cadru instituționalizat, o educație adecvată în ceea ce privește propriul corp, sănătatea sexuală, relațiile și dezvoltarea emoțională. În parale, pentru copiii care nu se află la școală e nevoie de o strategie coerentă de reducere a abandonul școlar și de reintegrare a celor care părăsesc cursurile formale. Abuzurile la adresa fetelor care rămân însărcinate se petrec adesea în familie, sau au autor din apropierea acestora, fapt care subliniază că responsabilitatea ca tinerii să învețe cum să recunoască abuzul, să se protejeze de sarcinile nedorite sau bolile cu transmitere sexuală nu se va găsi întotdeauna în mediul familial. Prin urmare, este crucial să introducem aceste informații în școli, unde elevii pot beneficia de un cadru instituțional în care să dobândească cunoștințe și abilități esențiale pentru viața lor. Prin introducerea obligatorie a orelor de educație sexuală, relațională și emoțională în școlile din România și prin dezvoltarea unei strategii de combatere a abandonului școlar, putem să: Prevenim Sarcinile Nedorite și Bolile cu Transmitere Sexuală: Educația sexuală îi învață pe tineri despre contracepție și igienă sexuală, reducând astfel riscul de sarcini nedorite și de transmitere a bolilor. Promovăm Relațiile Sănătoase și Respectul: Elevii vor învăța despre consimțământ, relații sănătoase și prevenirea violenței domestice. Încurajăm Discuția Deschisă: Educația sexuală creează un spațiu pentru discuții deschise între elevi, părinți și profesori, reducând stigmatizarea și dezinformarea. Reintegram Tinerii în Școli: Dezvoltarea unei strategii de reducere a abandonului școlar și de reintegrare a copiilor care părăsesc cursurile va asigura că niciun tânăr nu rămâne în urmă din cauza circumstanțelor dificile. În calitate de cetățeni preocupați de binele tinerilor noștri și de viitorul societății noastre, cerem Guvernului României și Parlamentului să acționeze acum pentru introducerea obligatorie a orelor de educație sexuală, relațională și emoțională ca materie separată, studiată săptămânal în școlile din România. Aceasta este o măsură esențială pentru a proteja și îndruma tinerele generații spre decizii informate și responsabile în viața lor. Semnați această petiție și susțineți introducerea educației sexuale, relaționale și emoționale în școlile din România pentru un viitor sănătos al tinerilor noștri. Această petiție a fost inițiată de Asociația Dream Project, care susține drepturile mamelor adolescente din România și militează pentru educaţie sexuală, relaţională şi emoţională, atât la şcoală, cât şi în comunităţi. Stăm oricând la dispoziția autorităților abilitate, alături de alți specialiști din mediul ONG, pentru a creiona împreună soluțiile cele mai bune pentru această problemă. Vă mulțumim pentru sprijinul acordat acestei cauze! Vă rugăm să distribuiți această petiție în comunitățile dvs. pentru a avea cât mai multă susținere.

Un numar foarte mare de romani a luat la cunostinta despre decizia ICCJ in cazul lui Gheorghe Ursu, o decizie care denota ca in Romania justitia este inca bolnava. Fiul lui Gheorghe Ursu, Andrei Ursu, continuand un demers inceput acum peste 30 de ani, inca se lupta sa obtina dreptate in cazul tatalui sau. Prin sustinerea acestui proiect, fiecare semnatar adauga un vot impotriva mentalitatii care interzice dreptul la libera expresie, la exercitarea curajului de a spune adevarul, drept pentru care Gheorghe Ursu a fost torturat, umilit si ucis in inchisoare in 1985 de catre regimul ceausisto-securist. Avandu-l pe Gheorghe Ursu ca simbol central deoarece cazul sau, iata, se prelungeste si dupa anul 2023, monumentul va comemora pe toti cei despre care se cunoaste ca au suferit datorita exercitarii dreptului la libertatea de expresie in medii sociale care au interzis dreptul elementar al fiecarei fiinte umane de a gandi si de a se exprima liber.

Craiova nu e groapa de gunoi!!! Vrem sa traim nu vrem sa murim! Mirosul emanat de Groapa de gunoi de la Mofleni deterioreaza calitatea aerului din zonă prin poluanții emiși în atmosferă si pune in pericol sanatatea doljenilor si umbreste toate obiectivele turistice de maxim interes din Dolj!

Guvernul lucrează la o ordonanță de urgență prin care să restricționeze accesul acestor ONG-uri la fondurile provenite din sponsorizările corporate. Adică un procent mare din veniturile cu care aceste ONG-uri fac lucrurile să se întâmple în România. Vino cu noi și semnează petiția ca să spunem ferm guvernului să nu-și bată joc de munca noastră și de sutele de mii de oameni a căror viață ar fi mult mai grea fără ONG uri. De ce să semnezi? Ne-am obișnuit să fim salvați. Să vină alții, să investească, să aducă bani. Să „se” facă, să „se” repare. De data asta nu ne mai salvează nimeni. Ne salvăm noi singuri: om cu om, companie cu companie. Pe minut ce trece, devine tot mai urgent. Semnează și tu această petiție și fii alături de noi pentru a-i convinge pe decidenții politici că țara asta nu se conduce PE genunchi și nu se lasă aplecată ÎN genunchi. Pentru că știi despre ce vorbim. Știi cum e să-ți fie teamă să ajungi la spital, să-ți fie groază să te îmbolnăvești, să refuzi pur și simplu să te mai uiți la știri, de frica a ce-ai putea să vezi. Știi cum e să-ți fie teamă de viitor, teamă pentru copiii tăi care nu au un sistem educațional performant sau pentru părinți, de care nu știi cine va avea grijă. Știi că, în țara noastră, dacă se mișcă ceva, e datorită ONG-urilor și mediului privat. Credit foto: INQUAM Photo

Majoritatea ucraineană rămasă în România este formată din mame cu copii de diferite vârste. Aceste persoane au fugit de război și spre țara noastră cu speranța că îi putem ajuta și îi putem înțelege.Mai mult, îi vom respecta. Guvernul României a promis și a legiferat un ajutor pentru anul 2022, pe care l-a respectat în mare parte pe întreaga perioadă. În anul 2023 Guvernul României a întârziat legiferarea ajutorului, întârziind astfel și plățile aferente. În aprilie Guvernul României a emis o ordonanță de urgență - OUG 22/04.2023 - care a fost respectată parțial, virând-se banii pentru sumele restante ianuarie - martie 2022 (sunt localități unde plățile s-au făcut doar pentru două luni). În acest moment PLĂȚILE pentru lunile martie, parțial, și total pentru aprilie, mai, iunie și iulie AU FOST SISTATE fără nicio explicație. Guvernul României ignoră total această situație pe care a creat-o, procedând chiar și la încălcarea legii Ucrainenii, încep să fie disperați, descurcându-se tot mai greu financiar, unii dintre ei alegând să se întoarcă în țara lor cuprinsă de război…

Pentru ca un astfel de comportament de ev mediu nu mai poate fi tolerat.

"În urma verificărilor efectuate s-a constatat că au fost încălcate urmatoarele: Lege 1/2011 Art 7 (1) În unităţile, în instituţiile de învăţământ şi în toate spaţiile destinate educaţiei şi formării profesionale sunt interzise activităţile care încalcă normele de moralitate şi orice activităţi care pot pune în pericol sănătatea şi integritatea fizică sau psihică a copiilor şi a tinerilor, respectiv a personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic, precum şi activităţile de natură politică şi prozelitismul religios. OMEN 4831/2018 ART. 4 Personalul didactic trebuie să îşi desfăşoare activitatea profesională în conformitate cu următoarele valori şi principii: k) atitudine decentă şi echilibrată; ART. 5 În relaţiile cu beneficiarii direcţi ai educaţiei, personalul didactic are obligaţia de a cunoaşte, de a respecta şi de a aplica norme de conduită prin care se asigură: a) ocrotirea sănătăţii fizice, psihice şi morale a beneficiarilor direcţi ai educaţiei prin: (ii) interzicerea agresiunilor verbale, fizice şi a tratamentelor umilitoare asupra beneficiarilor direcţi ai educaţiei; OMEN 4183/2022 Art.39 (5)Personalului din învăţământul preuniversitar îi este interzis să aplice pedepse corporale, precum şi să agreseze verbal, fizic sau emoţional copiii/elevii şi/sau colegii. Art. 163 Se interzice oricăror persoane agresarea fizică, psihică, verbală etc. a copiilor/elevilor şi a personalului unităţii de învăţământ. OMECS 4742/2016 ART. 6 (2) Elevii au dreptul la respectarea imaginii, demnităţii şi personalităţii proprii. Regulamentul intern al Colegiului National Pedagogic Regele Ferdinand Art. 21 Salariaţilor unităţii le este interzis: c) să adreseze injurii sau jigniri celorlalţi salariaţi sau sefilor pe linie ierarhică; să adreseze injurii sau jigniri elevilor şi/sau vizitatorilor unităţii, să vorbească pe un ton ridicat cu ceilalti salariaţi, cu conducerea unității sau cu copiii școlarizați în unitățile de învățământ, cu părinții acestora, precum și cu orice alte persoane cu care intră în contact în incinta unităţii; Regulamentul de organizare si functionale al Colegiului National Pedagogic Regele Ferdinand Sighet Art. 28. (5) Personalului îi este interzis să aplice pedepse corporale, precum şi să agreseze verbal, fizic sau emoţional elevii și/sau colegii. Art. 37. – Cadrele didactice din Colegiul Național Pedagogic „Regele Ferdinand” au următoarele obligaţii: (14) niciun cadru didactic nu are voie să se substituie dirigintelui/învăţătorului clasei și să motiveze absenţe, să comunice note, să comenteze situaţii din catalog; toate aceste situaţii se vor limita la rubrica disciplinei pe care o predă; Art. 2.5, art. 5.4 si art.8.1 Din Fisa Postului cu nr. ........ din 07.10.2022 pentru anul scolar 2022-2023" Sancționarea? (1) Personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum şi cel de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământul preuniversitar răspund disciplinar pentru încălcarea cu vinovăţie a îndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de muncă, precum şi pentru încălcarea normelor de comportare care dăunează interesului învăţământului şi prestigiului unităţii/instituţiei, conform legii. (2) Sancţiunile disciplinare care se pot aplica personalului prevăzut la alin. (1), în raport cu gravitatea abaterilor, sunt: c) diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul, cu indemnizaţia de conducere, de îndrumare şi de control, cu până la 15%, pe o perioadă de 1-6 luni;

Această campanie are șansa să crească nivelul de corectitudine în acordarea punctajului pentru proba la Limba și literatura Română a celui mai important examen național din România din anul 2023, adică Examenul de Bacalaureat.