Prezența fizică a elevilor la școală în perioada pandemiei este foarte riscantă. Elevii se expun unui risc foarte mare ,aceștia fiind nevoiți să stea intr-un spatiu închis (peste 25 de persoane în general) aproximativ 6 ore .Vom face față și anul acesta în online pentru că ne-am acomodat, iar acasă o să fim în siguranță. VREM ACEST AN ȘCOLAR SĂ SE DESFĂȘOARE ÎN ONLINE PENTRU STOPAREA PANDEMIEI ȘI A RISCULUI DE ÎMBOLNĂVIRE AL ELEVILOR.

Desi sfertul academic este obligatoriu, mulți profesori nu îl aplica, ceea ce distruge mediile multor elevi. Elevii pot avea diferite probleme de familie și nu numai iar drumul pana în clasa poate dura aproximativ cel puțin un minut. Elevi nu au voie sa întârzie nici măcar jumătate de minut deoarece sunt ,,întârziați" și ,,iresponsabili" dar dacă un profesor întârzie, ceea ce se întâmplă destul de des trebuie sa nu spunem nimic și sa ne comportam de parca ar fi venit la ora fixa. Noi elevii trebuie sa fim ascultați și respecati deoarece suntem viitoarea generație și depinde de adulți sa ne crească adecvat ca să aducem aceasta lume la normal.

Consider că toți elevii au dreptul la o opinie și că ar trebui ascultată. Elevii vin la școală și stau cate 7-8 ore într-un colectiv de maxim 30 de persoane și pe holurile școlilor/liceelor unde intră în contact cu alți elevi de la alte clase. Cadrele didactice, fiind vaccinate, nu au nicio treabă, dar noi copiii? Ar trebui sa ne vaccinam obligați numai să fim noi in siguranță.

Prezența fizică a elevilor la școală în perioada pandemiei este foarte riscantă. Elevii se expun unui risc foarte mare, aceștia fiind nevoiți să stea intr-un spatiu închis (peste 25 de persoane în general) aproximativ 6 ore. Vom face față și anul acesta în online pentru că ne-am acomodat, iar acasă o să fim în siguranță. VREM ACEST AN ȘCOLAR SĂ SE DESFĂȘOARE ÎN ONLINE PENTRU STOPAREA PANDEMIEI ȘI A RISCULUI DE ÎMBOLNĂVIRE AL ELEVILOR.

Cu tot respectul, eu nu sunt de-acord sa mergem la școala in perioada aceasta! Nu are niciun sens! Anul trecut, când erau 200 de cazuri pe zi, eram in online și nu aveam voie sa părăsim casa deoarece era pandemie! Dar anul acesta când suntem în aceleași condiții, poate chiar mai rău și in plus sunt aproximativ 15 000 de cazuri pe zi noi mergem la școală! Nu este corect sa chinuiți copiii după o lunga perioada de online! Nu mai suntem obișnuiți cu stresul de la școală! Și poate considerați ca exagerăm, dar NU! Profesorii batjocoresc copiii ! Nu este normal ce trăim! Eu sper sa fiți alături de elevi și sa semnați aceasta petiție! Nici măcar nu este caldura in scoli și acum este foarte frig și afara! Avem nevoie sa fim uniți și sa arătam ca putem!

Fiindca generatia noastra are nevoie de o educatie consistenta in care nu ar trebui sa existe pauze, asa cum s-a intamplat in perioada 22 octombrie-7 noiembrie. Noi reprezentam viitorul tarii noastre, insa deageaba avem glas daca nu avem ce oferi!

Tezele s-au dovedit a fi inutile din punctul de vedere al scopului limitat pe care îl au, comparativ cu o testare sumativă la nivel național. Pe lângă acestea, lipsa continuității decizionale este în detrimentul elevilor, cauzând confuzie și panică. Învățământul nu se face cu forța, iar în contextul actual, amânarea încheierii mediilor în funcție de susținerea tezelor nu avantajează nici elevii nici pedagogii. Elevii au nevoie de înțelegere și de susținere de la persoanele care iau decizii, de soluții concrete pentru reforma învățământului.

Toți elevii au nevoie de abonamentul gratuit în mijlocul de transport în comun pentru a se putea deplasa la școală. Astfel nu ar mai fi discriminări și unii părinții nu ar fi puși la cheltuieli suplimentare, iar rata abandonului școlar nu ar mai crește.

Este important ca domnul ministru să fie demis și să nu fie inclus în noul guvern deoarece deciziile dumnealui din ultimul an au afectat negativ sistemul educațional. Totodată domnul Cîmpeanu nu are vreo legătură cu educația în sensul că nu are copii înscriși în sistemul educațional românesc, nu este nici profesor și de meserie este inginer. La momentul actual domnul Cîmpeanu dorește mărirea plafonului de acordare a burselor, a dat de două ori vacanțe nejustificate îngreunând procesul de învățare mai ales pentru elevii din anii terminali, din cauza domnului ministru au scăzut rezultatele la Evaluarea Națională și Bacalaureat, salariile profesorilor sunt tot prea mici pentru un trai bun, elevii și studenții nu au transport în comun gratuit iar lista continuă! Toate acestea considerăm că sunt motive juste pentru demiterea domnului Sorin-Mihai Cîmpeanu și excluderea sa din noul guvern. Prin demiterea domnului ministru al educației se va îmbunătăți situația de fapt, lăsând loc ca o altă persoană, care are interesele noastre în gând, să îi ia locul domnului Cîmpeanu!

1. Pentru ca discutam de siguranta nationala si vreau ca cei mai buni elevi sa lucreze in MApN. 2. Pentru ca nu toti copiii Romaniei au sanse egale. Li se incalca un drept de a participa la examen. 3. Pentru ca si tu poti fi nedreptatit. Sau copiii tai, fratii, prietenii etc. 4. Pentru ca sunt viitorii angajati ai Statului sa serveasca interesele Romaniei si VREAU SA FIE ATENT SELECTIONATI, CEI MAI BUNI, dintr-o OFERTA CAT MAI MARE. Principii simple ale Managementului Resurselor Umane.

Elevii au nevoie de burse pentru a fi motivați să nu renunțe la școală! Rata abandonului școlar era și așa mare în România, acum probabil va crește și mai tare! Pe lângă acest lucru, elevii vor crede că trebuie să te pricepi la toate în viață pentru a putea avea ceea ce dorești, pentru că de fapt asta transmite pragul de 9.50! Inițiatori: Elevul Anonim Petre-Daniel Tîrziu, elev Ștefan Alexoaie, elev Alice Stoica, elevă Alexandru Neacsa, elev Timotei Istrate, elev Consiliul Școlar al Elevilor din Colegiul Economic "Octav Onicescu" Botoșani Consiliul Școlar al Elevilor din Colegiul Național de Agricultură și Economie Tecuci Asociația Elevilor din Constanța Asociația Elevilor din Bacău Asociația Vâlceană a Elevilor Asociația Elevilor din București și Ilfov Asociația Elevilor din Maramureș Asociația Elevilor din Timiș

Peste 1300 de studenți ai UMF Iași au răspuns la un sondaj, 73% considerând această formă de evaluare subiectivă, iar 76% dorind ca 50% din nota finală să fie reprezentată de un examen de tip grilă.