Respectarea legii este o obligatie a tuturor cetatenilor dar mai ales a autoritatlor locale si centrale. Daca azi  Primarul General nu respecta legea si drepturile persoanelor cu dizabilitati maine nu va respecta drepturile biciclistilor iar poimaine drepturile altei categorii socio-profesionale. 

Este important pentru că adevărul istoric și identitatea unui popor nu sunt doar fragmente din trecut, ci piloni care susțin demnitatea, mândria și viitorul unei națiuni. Asocierea lui Vlad Țepeș cu mitul „Dracula” reprezintă o deturnare a ceea ce simbolizează el cu adevărat: curaj, rezistență și sacrificiu în fața amenințărilor care au modelat cursul istoriei noastre. Este mai mult decât o neînțelegere culturală – este o eroziune a imaginii României, o subminare a valorilor care ne definesc și a moștenirii noastre comune. Aceasta nu este doar o luptă a României, ci și o provocare universală: să protejăm adevărul într-o lume care preferă poveștile simplificate. Dacă nu acționăm, permitem ca legendele să umbrească valorile reale, iar respectul pentru istorie să fie pierdut. Vlad al III-lea este mai mult decât o figură istorică locală; el este parte dintr-o poveste mai amplă a Europei unite împotriva adversității, exemplificată de alianța puternică a Ordinului Dragonului – o alianță strategică comparabilă cu NATO din zilele noastre. Alăturați-vă pentru că viitorul fiecărei generații se construiește pe baza respectului față de trecut. Este responsabilitatea noastră să onorăm istoria, să promovăm adevărul și să refuzăm să lăsăm stereotipurile să ne definească. Fiecare voce din această campanie adaugă greutate demersului nostru colectiv. Împreună, putem reînvia o poveste autentică care inspiră, educă și dă sens mândriei noastre naționale. E timpul să arătăm lumii că România este mai mult decât un mit comercial. Este o națiune cu o istorie profundă, cu lideri care au schimbat cursul evenimentelor globale și cu o moștenire care merită să fie cunoscută și respectată.

Conacul Strat, monument istoric aflat în satul Horgești, comuna Horgești, județul Bacău, este cunoscut de toți cetățenii comunei ca fostul sediul al Primăriei Horgești. Este o clădire reprezentativă pentru toți locuitorii comunei și ar fi locația potrivită pentru amenajarea unui muzeu, a unei biblioteci și chiar spațiu unde copiii din comunitate să poată desfășura diferite activități extrașcolare.

  De ce ar trebui ascultați cetățenii:  • Cetățenii sunt beneficiarii direcți ai serviciilor culturale și au dreptul de a-și exprima opiniile cu privire la modul în care sunt gestionate instituțiile culturale.  • Cetățenii sunt contribuabili și au dreptul de a se asigura că fondurile publice sunt utilizate în mod eficient și responsabil în sectorul cultural.  • Cetățenii sunt interesați de conservarea și promovarea patrimoniului cultural și au dreptul de a se implica în protejarea acestuia. 

Este crucial să susținem candidatura domnului Ilie Bolojan pentru președinția României deoarece țara noastră are nevoie urgentă de un lider care să inspire încredere, să promoveze unitatea și să aducă stabilitate într-un peisaj politic tot mai polarizat.  Într-o perioadă marcată de provocări economice, sociale și geopolitice complexe, avem nevoie de un președinte cu experiență administrativă dovedită, integritate recunoscută și o viziune clară pro-europeană.  Ilie Bolojan a demonstrat aceste calități în rolurile sale anterioare, reușind să implementeze reforme eficiente și să câștige respectul cetățenilor prin abordarea sa pragmatică și orientată spre rezultate. Susținerea sa unanimă de către principalele forțe politice ar transmite un mesaj puternic de coeziune națională și ar oferi României șansa de a-și consolida poziția pe scena internațională, asigurând totodată progresul și stabilitatea internă de care avem atât de multă nevoie.

Credem ca este important sa fie suspendat deoarece instiga la ura. 

Europa trece printr-un moment dificil și viitorul nostru este incert, este imperios necesar să avem un președinte cu un istoric de succes în spate.

Atunci când există suspiciuni că persoane cu interese externe intervin în deciziile noastre judiciare este subminată  justiția română.  Societatea noastră plătește un preț prea mare atunci când astfel de situații sunt tolerate în continuare. Instituțiile noastre își pierd credibilitatea atunci când sunt luate așa decizii fără transparență.

  Linii juridice în contextul legal național și european Definirea artei și a rolului ei trebuie pusă în balanță cu argumentele concise, de ordin juridic, cu directive care s-au dat la nivel global sau european. Pentru că în timp s-a ajuns la aceste formule tocmai în scopul de a progresa pe acest teren al drepturilor omului și incluziunii sale înt-o comunitate care să-i ofere echilibru și șanse egale la dezvoltarea potențialului său. Să dăm câteva exemple: 1. CAPITOLUL II din Constituția României privind Drepturile și Libertățile fundamentale, articolul 33: (1) Accesul la cultură este garantat, în condițiile legii; (2) Libertatea persoanei de a-și dezvolta spiritualitatea și de a accede la valorile culturii naționale și universale nu poate fi îngrădită; (3) Statul trebuie să asigure păstrarea identității spirituale, sprijinirea culturii naționale, stimularea artelor, protejarea și conservarea moștenirii culturale, dezvoltarea creativității contemporane, promovarea valorilor culturale și artistice ale României în lume. 2. Respectarea legislației internaționale privind drepturile copilului România este semnatară a Convenției ONU privind Drepturile Copilului, care prevede la Articolul 29 că educația trebuie să urmărească „dezvoltarea completă a personalității copilului, a talentelor și a abilităților sale mentale și fizice la potențialul maxim”. Educația artistică contribuie semnificativ la această misiune, oferindu-le copiilor oportunitatea de a-și explora și dezvolta talentele artistice, abilități cognitive și sociale. Nu în ultimul rând prin intermediul artei – copilul comunică. Reducerea orelor de educație plastică și estetică ar contraveni acestor principii, restricționând accesul copiilor la o educație completă și variată. 3. Dreptul la nediscriminare și la acces egal la educație: Legea Educației Naționale nr. 1/2011 promovează accesul la educație pentru toți copiii, fără discriminare. Eliminarea orelor de educație artistică ar putea avea un efect discriminativ indirect, în special pentru elevii talentați în domeniul umanist în general sau în cel al artelor, în mod particular, care nu vor avea aceleași oportunități de a-și dezvolta aptitudinile. Copiii din medii dezavantajate, care nu își permit cursuri extracurriculare private, ar fi privați de singura oportunitate de a avea acces la educație artistică formală. Inegalitate de șanse: Elevii care manifestă înclinație către zona umanistă a spectrului materiilor, caracterizați genetic sau influențați educațional prin dezvoltarea emisferei cerebrale drepte – responsabile de comunicarea și inteligența codificărilor artistice – sunt discriminați și vor avea de suferit o deziluzie cumplită, cerându-li-se să fie apți doar la materiile științifice (de care este responsabilă mai cu seamă emisfera stângă a creierului).  4. Obligația statului de a asigura o educație holistică și incluzivă: Legea nr. 1/2011 prevede că statul român asigură egalitatea de șanse în învățarea pe tot parcursul vieții și educația pentru toți, ca servicii publice. O educație holistică, care include artele, este esențială pentru dezvoltarea completă a copiilor. Limitarea acestei componente ar restrânge accesul la o educație echilibrată. 5. Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului: această lege reglementează dreptul copiilor la o dezvoltare armonioasă și echilibrată din toate punctele de vedere, inclusiv educațional. Articolul 6 prevede că orice copil are dreptul la educație, iar statul trebuie să ofere condiții corespunzătoare pentru dezvoltarea deplină a personalității acestuia. Reducerea orelor de educație artistică ar reprezenta o încălcare a acestor prevederi, limitând accesul copiilor la o educație completă. 6. Legea nr. 8/1996 privind dreptul de autor și drepturile conexe: deși este o lege dedicată protecției creației artistice, în preambulul său se subliniază importanța culturii și a creației în dezvoltarea societății. O reducere a educației artistice în școli ar contraveni principiilor promovării culturii naționale și a creativității, încurajate prin această lege. Educația artistică este un prim pas în formarea viitorilor creatori și protectori ai patrimoniului cultural. 7. Convenția UNESCO pentru protejarea patrimoniului cultural imaterial: România este parte semnatară a acestei convenții internaționale, care încurajează statele membre să asigure educația culturală și artistică ca parte esențială a protejării și promovării patrimoniului imaterial. Învățarea artei în școli este un mod direct de a asigura transmiterea tradițiilor și cunoștințelor artistice viitoarelor generații. Reducerea acestor ore poate fi interpretată ca o nerespectare a obligațiilor asumate prin convenția respectivă. 8. În legătură cu alinierea cu legislația Uniunii Europene - o eventuală diminuare a importanței artelor în educație ar plasa România în dezacord cu direcțiile asumate la nivel european, pentru că educația artistică este sprijinită și în cadrul Strategiei pentru educație și formare 2020 a UE, care promovează educația incluzivă și dezvoltarea de competențe cheie pentru tot restul vieții. Conform acestei strategii, competențele culturale și artistice fac parte dintr-o educație de calitate, asigurând formarea unor cetățeni capabili să se adapteze la schimbările rapide din societate și piața muncii. Perspectiva integrării în cadrul european al educației reprezintă un moment definitoriu, al responsabilității formatorilor și al cadrelor didactice care au datoria de a reevalua planurile de învățământ și programele analitice. E necesar să se stabilească repere flexibile, obiective, tangibile prin valorificarea experienței, a punctelor forte din programa existentă la nivel național, pe de o parte și, pe de altă parte, armonizarea cu politicile similare din spațiul european și valorificarea acestora, având ca reper documentele-cadru ale Comisiei Europene, ale factorilor de decizie implicați în organizarea sistemului de educație. 

  Cine plătește pentru această decizie absurdă? • 200.000 de prosumatori existenți, care doresc să își adauge în viitor o baterie, vor plăti un TVA de 19% în loc de 9%. • 62.000 de viitori prosumatori beneficiari ai programului Casa Verde 2024 (finanțat de Ministerul Mediului) vor plăti TVA 19%. • 20.000 de beneficiari PNRR – Componenta I4 Baterii, cu finanțare europeană, vor primi un voucher de 5.000 de euro, dar statul își va plăti sieși TVA-ul de 19% pentru baterii, o absurditate birocratică. • 40.000 de prosumatori defavorizați, finanțați prin PNRR, vor suporta aceeași anomalie fiscală. • 40.000 de beneficiari ai reabilitărilor termice prin PNRR, care includ și un sistem fotovoltaic, vor suporta o taxă mai mare pentru baterii. • Toate programele REPowerEU, Urban Up sau ajutoarele de stat”, se precizează în comunicat. În total, peste 360.000 de români sunt penalizați de incompetența autorităților care refuză să respecte legea și interesul cetățenilor. 

Civilizație înseamnă (și) circulație pietonală liberă în interiorul localității. Toate satele de pe DN1 au pasaje pietonale, numai municipiul Ploiești nu are.  Cartierul Mitică Apostol din Ploiești există de aproape 100 de ani. Nu este vreo dezvoltare imobiliară recentă! Cu toate acestea, acest cartier este separat de restul orașului de DN1.  Locuitorii trec peste DN1 ca pietoni în timp ce mașinile circulă, legal, cu 100 km/h! Au existat deja accidente mortale.  De partea celaltă a DN1, la numai 500 m,  se află un parc foarte mare, la care locuitorii unui cartieri din Ploiești nu pot ajunge pe jos în mod legal, ci numai cu mașina! GoogleMaps arată că nu se poate ajunge cu bicicleta din Ploiești în Ploiești! https://www.google.ro/maps/place/Lac+Parc+Municipal+Vest/@44.9201684,25.9698856,2585m/data=!3m1!1e3!4m23!1m16!4m15!1m6!1m2!1s0x40b249a5faaafb9b:0x1ff1f8c2ef9507cc!2sParcul+Municipal+Ploie%C8%99ti+Vest,+Ploie%C8%99ti!2m2!1d25.9903852!2d44.9215743!1m6!1m2!1s0x40b249acbbd49af5:0xb5753e995f9410c0!2s%C8%98coala+de+Meserii+CONCORDIA,+Centura+de+Vest+1A,+Ploie%C8%99ti+100929!2m2!1d25.9848633!2d44.9139228!3e2!3m5!1s0x40b249fa5a63ef5d:0xfb4f025a50dde21!8m2!3d44.9199396!4d25.9929208!16s%2Fg%2F11s5p8z21h?entry=ttu&g_ep=EgoyMDI1MDIyMy4xIKXMDSoASAFQAw%3D%3D

      Inca de la inceput înalta Curte de Casație și Justiție - Secția Parchetelor Militare, in care au fost inflitrati oamenii securitatii, au facut scapati majoritatea vinovatilor desi dovezile au fost covarsitoare. Incercati sa va imaginati cum altfel ar fi fost posibil ca un dosar cu aproximativ 3300 de pagini cu dovezi concrete, nu a fost suficient pentru a se face dreptate. Dosar care se afla in arhiva CNSAS, dosar in care sunt relatate zeci de declaratii ale participantilor la revolutie, declaratii in care este explicat foarte clar cum oameni ai securitatii, ai militiei cat si USLA (Unitati speciale de lupta antiterorista) s-au infiltrat printre revolutionari cu arme ascunse pe sub haine, tragand in acestia. De asemenea actele de rele tratamente aplicate celor care erau arestati sub false pretexte, bineinteles orchestrate tot de securisti si militie (actele de vandalism ale celor din Securitate, infiltrati printre revolutionari, pentru a justifica arestarile din randurile acestora), toate aceste personae care au fost arestate au fost batute cu o brutalitate greu de descris, timp de cateva ore. Chiar mai mult de atat,securitatea a incercat sa invinovateasca armata pentru foc fratricid, in condiitile in care desi in marturiile mentionate mai sus este explicat foarte clar cum oamenii securitatii, militiei si USLA (cu un armament mult mai performant decat cel al armatei la vremea respectiva) au tras inclusiv asupra obiectivelor militare din mai multe puncte cheie, tragand chiar intr-un autobuz din caure urmau sa coboare studentii din anul III ai Academiei Tehnici Militare, in timpul atacului au fost omorati 8 studenti. Atacul televiziunii romane de asemenea, pentru ai impiedica sa relateze la TV adevarul, ca cetatenii sa nu stie cu adevarat  ce se intampla in tara. De ce vinovatii nu au fost trasi la raspundere atunci, de ce nici macar acum dupa 35 de ani nu se intampla asta?  O justitie care-i apara pe cei vinovati, nu este justitie ci doar o marioneta in mainile celor vinovati.