De câțiva ani, lupta surzilor din România s-a amplificat pentru recunoașterea completă a rolului și a participării lor în societatea românească, de asemeni pentru recunoașterea oficială a Limbii Semnelor Române în Parlament, dar o tăcere profundă și o lipsă de cunoaștere încă înconjoară viețile oamenilor surzi. Opiniile surzilor sunt adesea neglijate de societatea romanească, ca și cum situația lor de handicap i-ar împiedica să aibă acces deplin la dezbaterile intelectuale sau politice. Surzii gândesc chiar dacă nu vorbesc!!! In accesibilitatea în ceea ce privește comunicarea informațiilor în viața de zi cu zi este ceea ce generează multe consecințe dezastruoase pentru integrarea surzilor în societate. În formarea copiilor surzi, educația școlară este foarte importantă. În ultimii ani, rata de promovabilitate a elevilor surzi este foarte scăzută. Au fost inițiative, petiții și propuneri cu privire la schimbarea curriculum școlar, a programei de bacalaureat și la adaptarea subiectelor de capacitate și bacalaureat care să fie elaborate special pentru elevii surzi, însă până acum nu a apărut nici o schimbare. Elevii surzi prezintă dificultăți de înțelegere a cerințelor și a problemelor din examene, iar majoritatea sunt depunctați pentru exprimarea scrisă. Elevii surzi sunt cei mai dezavantajați fața de elevii auzitori la examenele de capacitate și bacalaureat, în special la disciplina limba și literatura română, deoarece ei se exprimă în limba lor maternă, limba semnelor. Și implicit, efectele sunt dezastruoase pentru că mulți surzi nu au șansa să termine o școală, să urmeze o facultate și nici să se angajeze în domeniu, fiind nevoiți să trăiască cu venituri foarte mici și să fie discriminați în educație, la locul de muncă și în societate. Li se încalcă cele mai importante drepturi! Și de asta vă rugăm, domnule Chiotan, să vă preocupați în primul rând! În România, cifrele surdității variază în funcție de vârsta la care apare surditatea. Acest handicap este adesea înțeles greșit sau perceput prost de întreaga societate română. Numeroase publicații științifice din străinătate afirmă că limba semnelor în cazul persoanelor surde generează patru funcții importante: • instrument de comunicare: persoana surdă folosește limbajul semnelor pentru a primi și a transmite mesaje, în oral și în scris, adică să răspundă diferitelor cerințe de informare, imaginație etc; • instrument de gândire: limbajul semnelor permite persoanei surde să se numească, identifice, să exploreze, să verbalizeze, să specifice, să organizeze și să conceptualizeze diferitele aspecte ale realității; • instrument de învățare: utilizarea limbajului semnelor permite persoanei surde să testeze în primul rând înțelegerea despre lumea din jur, precum și funcționarea limbajului semnelor. În plus, atunci când învață, persoana surdă dezvoltă un repertoriu al strategiilor de învățare care îi permit să devină un elev autonom; • instrument de construire al identității: limbajul semnelor permite persoanei surde să facă parte din realitatea socială, să se înțeleagă, să se adapteze valorile culturale de care este atașată. Prin limbajul semnelor persoana surdă se afirmă ca identitate, poate exterioriza realitatea și poate descrie ceea ce o înconjoară.

Un recensământ al tuturor animalelor cu stăpân și verificarea respectării acestor prevederi legale de către proprietari, precum și îndrumarea lor de către organele abilitate pentru a steriliza câinii deținuți și de a nu mai abandona puii ar avea un impact uriaș asupra limitării numărului de animale fără stăpân din Neamț și, implicit, o creștere a confortului și siguranței cetățenilor. Campanie inițiată de Comunitatea Iubitorilor de Animale din Neamț/Asociația Future

Aceste păduri seculare de fag trebuie păstrate, ȋn starea ȋn care se află, pentru valoarea lor socială și conservativă, şi nu de producţie. Fagii seculari fac parte dintr-un peisaj de mare valoare culturală și naturală, în care comunitatea locală ne oferă de sute de ani un exemplu de mod de viață în comuniune cu natura și de păstrare a arhitecturii și tradițiilor românești din zona Banatului Montan, ce asigură o valoare de excepție pentru parcul național, atrăgând anual numeroşi turişti. Turismul care aduce beneficii comunităților tradiționale locale va fi serios afectat de exploatările forestiere pentru această zonă aflată în inima parcului național între două păduri extinse, care au fost incluse deja în patrimoniul UNESCO (Coronini-Bedina şi Iauna-Craiovei). Cătunele de pe Valea Cernei reprezintă ultimele comunități locale tradiționale având un caracter unic pentru Parcul Național Domogled Valea Cernei și regiunea Banat, iar tăierea pădurii este un act deliberat de vulnerabilizare şi compromitere a acestora. Mai mult, ȋn acest peisaj de basm are loc anual maratonul de alergare montană Hercules, ajuns ȋn 2017 la a VII-a ediţie cu un număr record de 420 de participanţi, eveniment ce contribuie la promovarea corectă a zonei, fără ȋnsă a-i altera naturaleţea. Conceptul "Protejati natura - Schimbarea in bine începe cu tine" promovat de Şcoala de Aventură Alpină şi Alpinism Nahannycamp ȋn zona cătunelor de pe Valea Cernei adresat elevilor (Școala generala Elena Văcărescu și Liceul International de Informatica București) şi desfăşurat cu responsabilitate ȋncă din anul 2010 (cu participarea a peste 400 de copii) își va găsi finalitatea ca urmare a exploatarilor forestiere preconizate. Pentru mai multe detalii referitoare la exploatarile forestiere din Parcul National Domogled, va rog sa vizionați urmatorul reportaj: https://vimeo.com/245353299

Este important să ne rezolvăm problemele și să nu așteptam să devină și mai grave. În loc să dăm în judecată Primăria pentru mașinile stricate de starea proastă a drumurilor ciuruite, adică să facem ceva retroactiv după ce paguba s-a produs, alegem să ne implicăm civic pentru a preveni problemele și a determina autoritățile să își facă treaba! Vă multumesc pentru sprijin!

Parlamentul României este izolat de cetățeni și oraș printr-un gard de 3 km lungime. 50 de hectare de teren din centrul capitalei României sunt irosite si abandonate. Află mai multe despre acest proiect aici: www.parculuranus.org Casa Poporului este un adevărat oraș interzis pe când toate parlamentele Europei trăiesc in spatii publice și în mijlocul oamenilor. A venit momentul ca și Parlamentul României să se deschidă către cetățeni. Împreună cu o echipă de arhitecți, urbaniști și peisagiști am propus transformarea terenului din jurul Casei Poporului într-un parc public. Împreună cu Parcul Izvor și cu terenul din fața Academiei Române, noul Parc Uranus ar deveni al 3-lea cel mai mare parc al Bucureștiului. Propunerile noastre se găsesc pe parculuranus.org. Parcul Uranus - Un parc pentru o Românie modernă, deschisă și optimistă. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- EN: Romania’s Parliament is isolated from both the citizens and the rest of the city through a 3 km long fence. 50 hectares of land in Bucharest’s centre are wasted and abandoned. Casa Poporului is truly a forbidden city while most of Europe’s parliaments exist in public spaces and function in the middle of their citizens. The European Parliament itself has agoras, parks and open spaces around its buildings. The time has come for Romania’s Parliament to open itself up for its citizens. Together with a team of architects, urban planners and landscape artists we have suggested turning the land around Casa Poporului into a public park. Uranus Park, named in memory of the previous Uranus neighbourhood which was tore down entirely by authoritarian dictator Nicolae Ceaușescu in order to build Casa Poporului, will be Bucharest’s third largest park. Our full proposal is available at parculuranus.org. Uranus Park - a park for a modern, opened and optimistic Romania.

Considerăm că adoptarea acestei hotărâri care acordă copiilor de vârstă mai mică sume de bani diferite de cele ale copiilor cu vârstă mai mare, dar care au participat la aceleași concursuri și competiții extrașcolare aprobate de Ministerul Educației, reprezintă în mod cert o discriminare pe criterii de vârstă, încălcându-se în mod flagrant prevederile Legii nr. 272/2004 privind protecția copilului, ale Convenției cu privire la drepturile copilului și ale OG nr.137/2001 privind prevenirea și combaterea discriminării.

- Recunoasterea infirmierilor, îngrijitorilor, brancardierilor ca si echipa medicala cu o retributie corecta, mărită odată cu cea a medicilor și a asistenților, ar duce la obținerea de performanțe in muncă, din punct de vedere al Sistemului de management al calitatii, orientarea spre pacient, munca de calitate si constiiciozitate, fără discriminari si diferentieri intre personalul medical. - Ne cerem un drept, care in urma investigatiilor facute in tarile UE, infirmierii, îngrijitorii, brancardierii, împreună cu medicii și asistenții=Cadre medicale= Echipa medicală. - Dorim ca remunerarea să fie făcută, în funcție de pregătirea profesională, vechime, competențe profesionale și performanțe în domeniul sanitar. - Fara infirmieri, îngrijitori, brancardieri, spitalele nu ar putea functiona! - O infirmiera face si munca asistentelor! -Sustineti Sanatatea Romanilor! -Sustineti Cerintele acestui personal considerat auxiliar și discriminat! Vrem calitate? Trebuie respectat acest personal!

Nu v-ați săturat și voi ca Waze să vă atenționeze din 2 în 2 minute de un ”pericol raportat în față”? Pericolul acesta este de cele mai multe ori o groapă imensă semnalată de cineva binevoitor! Gropile de pe arterele principale (bulevarde, străzi intens circulate) și cele secundare (dintre blocuri) strică mașini zi de zi și cresc șansele tamponarilor rutiere datorită lipsei marcajelor vizibile. Lipsa acestora de pe străzi pune în pericol și viețile pietonilor și integritatea mașinilor șoferilor din București. Campaniile incepute prin DECLIC au avut rezultate in trecut si asta ne da incredere sa incepem una noua si foarte importanta la care ti-am fi recunoscatori daca ai participa si tu. Haideti sa ne facem orasul mai frumos, mai sigur si mai apropiat de cum arata alte capitale europene. Haideți să presăm autoritățile să folosească în mod util banii noștri și să rezolve una dintre marile probleme ale infrastructurii bucureștene. Dacă avem succes vom prinde încredere să cerem rezolvarea și altor probleme, cum ar fi lipsa locurilor de parcare și parcările ilegale.

PENTRU CĂ România pe bune începe cu ȘCOALA PE BUNE. România secolului XXI funcţionează contra naturii, cu o Educaţie de secol XX în cel mai bun caz. Specific, schimbarea paradigmei Educaţiei în România începe cu operaționalizarea următorului set de provocări strategice: * VALORILE pe care Şcoala le cultivă copiilor noştri în secolul XXI. Care sunt ele, de fapt, pentru următorii 15-25 de ani, spre deosebire de starea actuală, în care școala NU CULTIVĂ NICIO VALOARE, pe bune? * Modelul de ARHITECTURĂ CURRICULARĂ de secol XXI. Cum arată acest model, pentru următorii 15-25 de ani, spre deosebire de cel actual, identic celui de acum 30-40 de ani? * Modelul de CARIERĂ DIDACTICĂ de secol XXI, viabil şi funcţional. * Modelul de ARHITECTURĂ INSTITUȚIONALĂ de secol XXI, viabil și funcțional (“Inspecții școlare, DA! Inspectorate școlare, NU!”) Până când România nu dă răspunsuri viabile temelor de mai sus, orice intervenţie în sistem e formă fără fond. Acest proces istoric este ireversibil, indiferent cât de mult timp meschine fantoșe jalnice, de pseudo-anvergură politică ori securistă, vor ţine aiurea piciorul pe frâna schimbării, în virtutea poziţiilor de autoritate formală pe care, încă, le deţin. La urmă, rămâne realitatea implacabilă, ce nu ţine seama de niciun calcul politic conjunctural: starea Educaţiei, acum, înseamnă ameninţare directă la adresa siguranţei noastre naţionale, deoarece absolvenţii inepţi produşi de şcoala de azi sunt adulții inepţi ai României de mâine. Aşa încât azi, ca şi peste zece ani, tot de aici plecăm, şi până nu vom rezolva chestiunea nu va fi deloc „pace sub măslini”. A consacra schimbarea paradigmei Educaţiei ca Proiect de Ţară este o misiune critică istorică, în contul elitelor de azi ale ţării. Elitele sunt persoane şi entităţi capabile să genereze Proiecte de Ţară pentru România. Proiectele de Ţară sunt cele a căror punere în fapt ne legitimează să stăm cu fruntea sus şi să dăm seamă în faţa istoriei. De pildă, la 1 Decembrie 2018.

<> RO: UDMR nu este la guvernare dar o susține! Totuși, care este diferența? Pentru că de aici nu se vede! Se vede în schimb că România merge în direcția greșită, și acest fapt se datorează și UDMR-ului prin faptul că susține coaliția PSD-ALDE. Nu suntem de acord cu atitudinea UDMR prin care se spală pe mâini și consideră că este responsabilitatea partidelor de la guvernare si a celor din opoziție să se gândească la binele țării. În primul rând suntem cetățeni al României. Nu ne permitem să fim indiferenți față de acțiunile care ne scad nivelul de trai. Și da, în situația actuală a țării dorim de la UDMR să elaboreze și să susțină în mod transparent proiecte cu efect benefic pentru cetățeni (care se reflectă asupra noastră, a tuturor cum ar fi infrastructura, serviciile publice, șamd.) și să evită susținerea proiectelor nocive sub pretextul că ele reprezintă interesele comunității maghiare. Acest mesaj devine mult mai important dacă ne gândim la legile justiției și modificarea codului penal: ce folos vom avea dacă, potrivit legii ne putem exprima în limba maternă în fața instanțelor de judecată, dar în același timp nu vom avea legi și pedepse care să-i țină pe infractori departe de noi? Rugăm o atitudine responsabilă față de modificarea codului penal! Mai multă transparență și argumentare a proiectelor pe care le susțineți în Parlamentul României! Cu respect, semnatarii! *** HU: Az RMDSZ nem vállal részt a kormányzásban, de támogatja azt. Mégis mi lenne a különbség, mert innen nem látszik? Ami látszik, az az, hogy országunk rossz irányba halad, és ehhez az RMDSZ is hozzájárul azzal, hogy támogatja a PSD-ALDE koalíció határozatait! Országunk jelenlegi helyzetében fontos az, hogy az RMDSZ elsősorban távlatokba mutató, építő, életminőséget javító, környezetet, természetet ápoló törekvésekre összpontosítson (infrastruktúra, közszolgáltatások éít), és hogy a káros projektek támogatásakor ne takarózzon azzal, hogy azokat a magyar közösség érdekében teszi. Ez azért is fontos, mert a 2018-as év a Büntető Törvénykönyv és a Büntető Perrendtartási Törvénykönyv módosításáról (is) szól, és ebben az RMDSZ-nek kulcsszerepe lesz! Hogy csak egy példát említsek: mit érek majd azzal, ha a törvényszéken magyarul beszélhetek, de nem lesznek olyan tövények és olyan büntetések, melyek a bűnözőket távol tartják majd tőlem és szeretteimtől? Kérem a Szövetség elöljáróit, hogy maximális felelősséggel viszonyuljanak a Büntető Törvénykönyv módosításához, és elégedetlenségünknek szeretnénk hangot adni amiatt, hogy a Szövetség a Büntető Perrendtartási Törvénykönyv számos káros módosítását megszavazta. A koalíciót pedig kizárólag átlátható módon és a pozitív jövőkép szemszögéből támogassák! Tisztelettel, az alulírottak!

Frumusețea acestui drum este de necontestat. Îl pune în categoria celor câteva rarități naturale din țară, alături de Cascada Bigar, de exemplu. Și fără a exagera. Facem, desigur, abstracție de asfaltul învechit, care trebuie refăcut. În anii '75, noi elevi atunci ai Școlii Generale Bălești, am plantat acești nuci. Aceștia au crescut încet încet ca și noi, și au devenit o podoabă de o frumusețe deosebită. De parcă răsplătesc munca unor opii care credeau în basme. Ca șofer, dacă intrii pe acest drum treci printr-o lume de basm. Nu vrem ca aceștia să fie transformați în mobilier. Nu înțelegem de ce trebuiesc tăiați. Nucii nu sunt problema ci asfaltul de pe stradă. Ajutați-ne să protejăm nucii. Avem puțin timp la dispoziție!

Credem că toți românii în prag de a promova examenul de conducere se află într-o situație dificilă datorită faptului că, în majoritatea județelor, programarea la examenul practic după obținerea calificativului admis la examenul teoretic se face la două, trei, patru, cinci sau chiar șase luni distanță! Situața aceasta duce la un mare abuz. Suntem obligați cu toții să plătim ore suplimentare. Școala de șoferi nu mai este utilă pentru că abilitățile obținute se pierd până la susținerea examenului. Este vorba de bani aruncați în contextul în care școlile sunt costisitoare. De asemenea, este un abuz și față de persoanele care pică examenul practic. Cum programările se fac după mult timp, majoritate nu se mai încadrează în limita de un an de la terminarea școlii de șoferi pentru obținerea carnetului. Ei sunt nevoiți să repete școala, evident contra cost. Este o încălcare a drepturilor omului și o bătaie de joc la adresa zecilor de mii de aspiranți la permisul de conducere. Soluția este suplimentarea numărului de examinatori auto fie cu mai mulți polițiști, fie prin angajarea instructorilor auto cu experiență care ar putea să examineze un elev.